文创产品与高校校园文化建设关系探讨【摘要】本文对文创产品与高校校园文化建设关系进行了分析，根据校园文创产品进展的现状，明确了只有充分把握文创产品与高校校园文化建设之间的关系，才能促进高校校园文化建设水平的不断提升，希望为关注此话题的人提供有效的参考。【关键词】文创产品；高校；校园文化建设文创产品是一种传递文化、符号、的综合消费产品，文创产品的创作充分结合了校园文化，是高校校园文化的载体，在实际的文创产品设计中，会将高校校园的精神、素养、文化等进行提取最终整合成文创产品的核心，使得文创产品充分得到高校老师职工与学生的认可，促进高校校园文化建设的有效性。一、校园文创产品的进展现状校园文创产品是指综合校园文化，进行文化产品的创设，实际上文创产品既是对校园文化的整合、承载与传播，又是一种具有群体娱乐性质的消费品，且文创产品的本质是消费品，文创产品的设计与创设应当充分把握消费品的特性，进行合理的产品设计。校园文创产品在我国市场环境中的进展仍然处于初级阶段，校园文化墙、雕塑、书本、文件夹等是高校文创产品的主要承载器具，承载产品本身的单一性使得文创产品的进展受到了限制，同时也限制了文创产品的设计特性，使得文创产品缺乏一定的创新性与吸引力，无法取得教职工与学生的认可，将很难做到校园文化的建设与传播，从而使得当前高校文创产品的推广、售卖与传播仍然处于滞后阶段，由此校园文化建设的情况与校园文创产品的设计与售卖具有一定的相关性，应当充分把握二者之间的关系，在创设良好的文创产品的同时提升校园文化建设的整体水平。二、文创产品与高校校园文化建设的关系（一）文创产品是高校校园文化的充分体现文创产品在设计与创作过程中，将蕴含校园文化的符号、图片、色彩等设计在产品上，使得产品的功能价值、意义价值得到了升华，运用叙事的手法将文字内容浓缩成简短的标语、将校园文化内涵浓缩在标志中、将校园精神浓缩在符号中，使得文创产品的使用者能够在使用、观赏文创作品的过程中，潜意识受到校园文化精神的影响，进而深化高校校园文化精神在使用者心目中的地位與影响，文创产品的可读性是对高校校园文化的充分体现[1]。文创产品对高校校园文化的体现，不是对校园文化的照搬照抄，而是将丰富的校园文化提炼出来，进而整合成精练的、抽象的校园文化的表达，文化符号是对高校校园文化的精炼与提取，将众多校园文化内涵隐藏在符号中，有助于人们通过对文创产品的...
