春季园务工作计划一、指导思想以学习理解《纲要》为重点,实践《指南》为要点,不断提高老师队伍的综合素养,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的学期教育在稳步中不断进展
二、现状分析:1
业务学习的形式太单一,老师的主体的作用没有真正的得到发挥
征集老师们意见和看法,以便调整相应的工作
目前,我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上,没能进行深化的讨论和
下一步要加强这方面的管理和引导
从我园目前开展的特色教育课程来看,老师缺乏系统的讨论和指导,因此没能及时总结教学中的规律,形成自己的特色
幼儿园虽然在开展课题讨论,但是讨论型老师的缺少和老师的日常事务太多,导致课题的讨论进展缓慢且辐射范围太小
加强讨论型老师的培育并将老师从繁琐的事务中解放出来
完善各项规章制度,加大对幼儿教育软、硬件投入,充分发挥骨干、示范作用
继续努力打造具有“书香氛围”的幼儿园,完善园所大创游
强化老师队伍建设,加强幼儿老师及保育员的培训,确保继续教育的法律规范性实施
完善特色课程的开展,建立特色课程教研组,以研促教
加大力度开展相应的课题讨论和,将课题讨论落到实处
四、主要工作与措施(一)教学根据《xx 市进一步提升教育质量的实施意见》【园务工作】文件精神,对老师及教育教学工作严格要求
加强,不断提高自身的理论素养,更新教育观念
(1)继续组织老师学习领悟《指南》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指导老师勤于反思、善于反思,在反思中成长,每月完成一篇“教育随笔”或说课稿
(2)业务领导首先加强自身的学习,及时吸取有关的教育信息,领悟精神,传达给每一位老师
(3)严格遵守上期讨论制定的一日活动作息时间表及各项规章制度
进一步完善园长负责制,改进和完善老师聘用制度
加强园本教研和课题的研讨,完善课题组老师业务学习研讨制度
(1)每周五的年级会议由各年级组长把关,老师