发音训练 人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的
发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分
其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是兼职
说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音
这就是发音的全过程
从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系
为此，在发音训练中，着重要进行下列训练
音量是指声音的强弱、大小
它主要决定于气息和共鸣器
不少人在朗诵中把握不好自己的音量，或大或小，前者对身体消耗太大，又不利于恰当的表情大义，后者或造成听众听不清，甚至听不见的现象
因此，音量的把握也需要必要的训练
在训练的过程中要注意几点： 1 ， 不论在何种场合，音量都要适中，不可太大或太小
2 ， 要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费劲的听清你的朗诵
3 ， 要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小
比如：朗诵纪念性，追悼性的内容，音量不宜太大，朗诵祝贺，声讨，动员性内容，音量可以大一些
4 ， 根据朗诵内容的长短来确定音量的大小
朗诵内容较短
一般来说，音量可以稍大，假如内容较长，一般来说，音量可以稍小 音质，又叫音色，是由于波形和范音的不同造成的声音的属性
它主要决定与共鸣器，是声带音通过共鸣启发声音变和变调的产物
当人的某个或某些发音器官有缺陷或发生病变，音质就会发生变化，声音会变得不中听
还有，尽管没有发音器官方面的问题，由于发音时存在这样那样的毛病，也会影响音质
比如，鼻音过重，翘舌音使用不当，呼吸音和杂音等，就会使声音黯然失色
过重的鼻音是因为鼻腔的共
