欢庆六一名言(一) 1
幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果
这便是所谓幻想和幻想的乐趣
巴尔扎克 2
即使是最好的儿童,假如生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽
马卡连柯 3
集体生活是儿童之自我向社会化道路进展的重要推动力;为儿童心理正常进展的必需
一个不能获得这种正常进展的儿童,可能终其身只是一个悲剧
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量
马卡连柯 5
儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦
儿童相见不相识,笑问客从何处来
儿童需要管教和指导,这是真的,但是假如他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的
智慧属于成人,单纯属于儿童
在儿童时期没有养成思想的习惯
将使他从此以后一生都没有思想的能力
有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎
医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的
习惯一旦培育成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了
合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避开无事生非或虚度时间
夸美纽斯 13
家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园
爱默生 14
要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子兴奋,而又知道使他受到损害的人对于他们原是怀着好意去实行的