一、专业知识方面任现职以来，我注重学习数学教育理论，了解我国基础教育改革的最新动向，xxxx 年参加了国家级和自治区级的数学新课程培训，xxxx 年参加教育部数学教育高级研讨班，xxxx 到南京师范大学作为访学学者进行了为期一年的数学教育理论学习和课题讨论工作，我的专业基础知识扎实，数学教育理论讨论水平达到了一定的高度，被聘为 21 世纪园丁工程导师和桂林市基础教育课改专家，xxxx 年以来在全区 30 多个县市为中小学数学老师作数学新课程培训报告或讲座 70 多场次。二、教学方面任现职至今，主动接受各项教学任务，平均年课时为 309。注重讨论教学理论和教学方法，形成了自己的教学风格，在教学中依据建构主义教学理论和现代数学观及数学教学观，提出了两个数学教学的基本模式：数学探究教学模式和数学建模教学模式，并充分运“”“”用现代信息技术和数学软件 做数学 和 表现数学 ，教学中像使用三角板、圆规等教具一样熟练使用计算机来辅助完成数学教学任务，教学效果良好，受到学生普遍的欢迎。同时，这些教学模式也受到了较广泛的关注，在校内和区内同类院校中起到了一定的示范辐射作用。作为园丁工程导师，具体指导了培育对象 15 名，有 2 名评为特级老师，12 名成为桂林市学科带头人。承担了本校青年老师培育工作，成绩突出。指导学生教育实习、本科生毕业论文写作等工作，成绩明显。组织指导大学生数学建模竞赛，获得过较好的名次。三、科研方面坚持以教学带动科研，以科研促进教学。任现职以来，我公开发表论文 19 篇，其中核心刊物和权威刊物 6 篇；参编著作、教材、教参等书籍 7 本；主持完成了自治区教育科学讨论课题或改革项目 3 项，主持在研的教育厅科研课题 1 项。主要有以下三个方面的工作：1、对教学工作的仔细总结，从教学实践逐步上升到理论。2、数学教育理论、数学学科教学论和数学方法论的讨论：任现职以来，我主持完成了自治区教育科学讨论课题和教学改革项目 3 项，本人撰写并发表数学学科教学论和中小学数学方法论的论文共 7“篇，其中论文 ....”发表在中文核心期刊《中学数学教学参考》，参加编写出版了《综合数学教育》、《现代数学教育学》、《现代教育技术》等数学教育著作，在其数学教育领域有较丰富的讨论成果和实践经验。3、数学理论与应用讨论：通过学术沟通和理论学习，注意了解学科的一些最新成果和前沿知识。我在研读中国密码学学术会议论文集时，得知全距置换的...
