三下乡实践心得体会21 世纪以来，实施可持续进展战略得到全球的共同响应，可持续农业的地位也得以确立，生态农业作为可持续农业进展的一种实践模式和一支重要力量，进入了一个蓬勃进展的新时期，无论是在规模、速度还是在水平上都有了质的飞跃。目前，我国虽然在生态农业的理论讨论、试验示范、推广普及等方面已经取得了很大成绩，但不能否认，还存在着一些问题。这次我们“寻绿”三下乡团队就是深化增城区派潭镇大埔村，根据服务点的生产生活实际需要，制定活动主题、活动形式及活动对象，有计划、有目标地在当地开展科普惠农活动，传播推广农业有用技术，调查当地农民对于生态农业的理解程度及对于相关技术的掌握情况；了解当地土地情况及农业生产历史，确定可持续农业的进展可行性；搭建农产品市场信息平台，解决农民遇到的实际困难等。在本次调研的过程中，我们发现生态农业的推广力度还不够。虽然生态农业有着悠久的历史，政府也较为重视，但仍然没有在全国范围内得到推广。因为从总体而言，沉重的人口压力，对自然资源的不合理利用，生态环境整体恶化的趋势没有得到根本的改善，农业的面源污染在许多地方还十分严重。从某种程度上说，目前的生态农业试点，还只不过是“星星之火”，还没有形成“燎原”之势。此外，生态农业的理论基础还不完备。生态农业是一种复杂的系统工程，它需要包括农学、林学、畜牧学、水产养殖、生态学、资源科学、环境科学、加工技术以及社会科学在内的多种学科的支持。以前的讨论，往往是单一学科的，因此可能对这一复杂系统中的某种组分有了一定的、甚至是比较深化的了解，但是对于这些组分之间的相互作用还知之甚少。调查讨论表明，多数农民对农业知识的了解比较单一，还没有建立起多学科领域的知识体系。因此，我们在调研过程中尽可能为农户讲解一些现代农业知识及技术，并通过沟通了解到农民真正的困难及需求。此外，在为期八天的调研中，我们团队的六个队员能够互相帮助，和谐融洽的相处，也让我学到了很多书本上学不到的东西。在共同完成一项任务时，一个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力，同甘共苦，有分享，有分担，才能使任务高效率的完成。因此，还要感谢学校为我们提供这次的三下乡机会，不仅使我们对专业知识能够学以致用，还教会我们如何在社会中与人和谐相处，使我们受益匪浅！
