尊敬的各位领导、同志们：本学年，我在县教育局督导室的正确领导下，从教育改革和进展的需要出发，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，深化我乡各小学扎实有效地开展了一系列教育督导与评估工作，帮助与指导学校逐步建立和完善了内部运行机制，加强了学校的内涵建设，调动了学校的办学积极性，为提升教育的均衡化、现代化水平起到了积极的作用。现将一学年来的教育督导工作总结如下，不妥之处请各位领导批判指正。一、统筹安排、精心运作，仔细开展督导评估工作为促进各学校进一步树立正确的教育理念，积极主动地推动教育工作。去年 9 月份我们将教育质量纳入到对校领导的政绩考核，进一步完善了对学校教育的督导评估机制。我根据县教育局督导评估方案的要求，成立领导小组。督查小组深化全乡 6 所小学进行督查，对校领导履行教育职责情况进行检查评估，并进行了量化考核。针对上学期的督导结果，本学期我把工作重点放在老师的学习与管理上。1、抓学习，提高老师师德修养。学习是动力之源，不断学习是提高老师师德修养，树立正确的人生观、职业观、价值观，促进老师整体素养的保证。各学校深化开展了以爱岗敬业，为人师表，教书育人为核心的师德教育,增强了老师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感，提高了实施素养教育的自觉性。利用暑假时间，集中学习了四局小学和川北小学先进的教学经验和教学模式，进一步对师德建设提出明确的要求，为老师约束自己行为，提高师德水平做出了有力保障。2、抓管理，提高师资整体素养加强领导干部作风建设。领导干部是学校工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。一学年来，各学校重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求领导干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。3、抓业务，促进教育质量全面提升每次期中检测后，根据各校测试情况，及时召开了全乡教育质量分析会，全面、客观地分析各校工作中取得的成绩和存在的问题，提出建设性的意见，有力地促进了我乡教育教学质量的提高。利用 4 个月时间，我组织督导小组，深化各小学从老师的政治、业务学习、课堂教学、教案、作业、教学成绩、考勤等方面进行全面细致地检查，本学期累计听课30 余节，查看各类计划 30 余份，翻阅教案 60 多本，各类作业 500 余册。召开课堂教学及作业、教案...
