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联片教研活动心得体会

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第一篇:联片教研活动x 月 xx 日,我们参加了县教研室组织的英语联片教研活动,听了两位老师的课,速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老师的经验体会沟通报告,从中总结出对高效课堂的一点体会:“”创设高效课堂,首先经做到 先学后教,当堂达标 ,减少讲授时间,一般讲课时间不超过15 分钟。反对老师讲,学生学,课堂要以学生为主,老师讲的最少,学生收获最大。讲课做“”“”“”到 三讲 , 三不讲 。 三讲 :讲易混点,讲易错点,讲易漏点。(讲在点子上,讲在学“”生不开窍处) 三不讲 :学生已会的不讲,学生自己能够学会的不讲,老师讲了学生也学不会的不讲。删除无效教学环节,留给学生足够的练习时间,当堂反馈。要做到这些,就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。(一)优化目标结构目标结构是英语课堂教学的重要组成部分,是课堂教学的灵魂。要优化目标结构,就要求老师必须从英语学科的系统目标出发,从整体上把握知识体系,知识点,技能训练点及其相互关系。对英语学科的专业知识扎实系统而精深,对英语学科的重点,难点心中有数。这样既让学生在探究的过程中得到了学习,又为以后的目标作准备,使授课系统而完整。另外,我们还得从教学实际出发,慎密考虑英语学科的特点和老师、学生、教材、环境、设备等各方面情况确定目标结构,做到容量适当,难易适度,重点突出,详略得当。(二)优化时间结构正确分配时间,合理使用时间,是一堂英语课成功的重要保证,英语课中大致分为五个部——分:热身──呈现新知──操练新知──拓展应用家庭作业。每个部分都要精心安排,处理恰当。2、呈现新知。英语是一门语言,语言作为一种沟通的工具,必须在一定的语境中才能学以致用。课堂上创设真实的课堂语境,使英语课堂气氛变得生动活泼,富有魅力,同时引导学生主动地、愉快地学习英语。所以我们在教学中可以运用图片、实物、简笔画、动作表情、cd 机、录象机、投影机、卡通画等直观手段进行教学,做到音画交融、直观形象、生动活泼,有利于激发学生的奇心。3、操练拓展。这一环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句型,还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应用,提高学生运用英语的能力。课堂上怎样面对全体学生让学生大量听、大量说呢?①首先,在授课时,要尽量使用全英语教学,听不懂可用动作,眼神表情去代替,让学生慢慢听、慢慢消化;②利用快节奏的说练形式,如 one by one, row by row...

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