语言培训心得体会范文(精选多篇)第一篇：语言沟通培训心得语言沟通基本功培训心得语言是人与人沟通中不可缺少的重要工具，它既是一门字，又是一门艺术。在我们的衣食住行中，没有一样是离得开语言的沟通与表达的，从而语言就成了一门技巧。会说话的人就会让人感到春日般的温暖，而不会说话的人就会让人感到冬日般的寒冷。流传青史的诸葛亮曾经在赤壁战争中说过；“三寸之舌，强于百万之兵。”从而可以见得语言表达沟通的重要性。对于老师来说，语言沟通是我们需要掌握的基本之一。在课堂教学过程中，老师语言不是单向的，而是具有交互性。只有在沟通中，老师的语言信号才能有效地发挥作用，师生的思维才能碰撞出火花。作为一个数学老师则应该使自己的语言具有规性，启发性，真实性，生动直观性，流畅性，艺术性，制造性和愉悦性。为了提高自身的教学水平，我仔细阅读了有关语言沟通基本功的章，观看了有关语言沟通基本功的视频。收获良多，受益匪浅。现将学习体会小结如下：1、讲述与讲授：讲述注重的是陈述，是老师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本方法，它以老师的叙述和说明方法达到目的。而讲授是注重给予，给予学生知识、方法、帮助学生形成正确的认识。讲授中有师生的情感沟通，师生相互作用、相互强化；在讲授时老师还可以根据听课对象、设备和教材对讲授内容灵活处理。对于一些抽象性的知识，我们可以利用画图，多媒体演示，边演示边讲解，使学生能很快的掌握知识。2、提问和追问：课堂提问是老师提出问题，启发引导学生根据已有的经验回答问题，从而获得新知识的方法，是数学课堂教学使用率最高的一种教学手段；而追问，是使原来表面的问题向思维深处进展的主要途径，通过环环紧扣的追问，充分地激发学生的思维活动，使学生通过独立思考猎取知识，智力活动的积极性得到充分调动，对进展学生的数学语言表达能力起到了极大的推动作用。在这一方面，我们要注重以下几点：一是要让学生会回答问题，要使学生能正确，全面的回答问题，二是要让学生敢于回答。3、倾听与对话：倾听的意义在于心灵上的沟通。在学生需要帮助时，老师要知晓学生的“困惑”，在学生进行思维时，老师要及时捕捉创新的“火花”并及时给予学生帮助，使学生茅塞顿开，实现师生共鸣。老师让学生发表意见时，就要求学生仔细听，这就使得学生必须注意倾听，做到教学活动、学习活动都能人人参加，一个不落，才能保证课堂教学在“真正”的对话中进行...
