中班客人来了教案

中班客人来了教案【篇一：幼儿园中班教案：中班社会《请到我家来做客》教案范文】 幼儿园中班教案:中班社会《请到我家来做客》教案范文 活动目标 1.感受与朋友交往的快乐。 2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备 1.趣味练习：到朋友家做客 2.趣味练习：给东西和接东西的礼节 活动过程 一、导入 问题导入课题。 提问：有人到你家里面先要说什么？ 主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？ 在别人家里我们要怎样表现？ 离开时我们要说什么？ 二、展开 1.经验讲述：做客。 提问：我们到别人家做客，意见活动过程 2.趣味练习：到朋友家做客 提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？【篇二：中班社会教案：超市】 【活动由来及设计思路】 五一劳动节期问，我们引导幼儿了解各行各业劳动者的工作。在此基础上，我们带幼儿参观了清华园超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们这个谈论：今天妈妈带我去超市买酸奶了。那个说：我去家乐福超市了，那里特别大，有好几层呢。为了让幼儿更好地掌握、了解生活中的经验，并提升他们对超市的认知，于是我们和幼儿一起在班级里创设了超市情境，开展超市购物的游戏活动。 【活动目标】 1、幼儿学习并体验超市中的不同角色，扩展社会经验。 2、幼儿学习解决游戏中遇到的问题。 【活动准备】 1、物质准备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。 2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等，还有一定的学习经验，讨论过我们的购物计划，进行绘画超市里，听了故事《熊猫开商店》等。 【重点难点】 重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。 难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角色。 【活动过程】 1、创建超市。 从超市参观回来，孩子们都希望自己的班里也有一个超市，于是，教师鼓励幼儿想办法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料准备。他们开始陆续收集废旧材料，制作商品标签。孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢?我问孩子们：用什么来摆放超市的货品呢?诗宏提议用过渡区的玩具架，因为他认为过渡区的玩具架带轮子，移动 方便。于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市准备开张了，可是大家发现还没有钱币，李尧跑来找老师：老师，...