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在五四青年节演讲比赛上的演讲稿:以青春之名,赴教育之约

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在五四青年节演讲比赛上的演讲稿:以青春之名,赴教育之约尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!今天站在这里,看着台下一张张年轻的面孔,我忽然想起十年前的自己——那个揣着师范院校录取通知书,在日记本上郑重写下"做一名点亮星光的引路人"的女孩。如今,当我真正站在三尺讲台上,才懂得教育的星光从来不是孤悬天际的璀璨,而是无数个平凡日子里的守望与奔赴。作为新时代的青年教师,我们的青春,正与教育的年轮紧紧相拥。一、青春是初遇时的初心,在方寸讲台种下光的种子记得刚入职那年,我接手了一个特殊的班级。班里有个叫小羽的女孩,父母常年在外打工,她总是坐在教室最后一排,像只害怕被触碰的小兽,用沉默筑起心墙。第一次批改她的作文,我在结尾看到一行歪歪扭扭的字:"老师,作文本上的红笔痕,像妈妈织毛衣时的毛线团,暖烘烘的。"那一刻,我的眼眶突然发热——原来教育的第一个秘密,是让每个孩子都看见自己被爱着的模样。我开始每天给她写一段"专属评语":她画在课本上的小人物,我会补上翅膀;她作文里的错别字,我用彩色笔圈成小太阳;下雨天她忘记带伞,我把自己的雨衣披在她肩上。三个月后的家长会,小羽踮着脚把亲手折的千纸鹤塞进我口袋:"老师,这是会飞的星星,送给你。"那个瞬间,我忽然明白:青春的意义,从来不是惊天动地的誓言,而是俯下身来,用耐心与温柔,在孩子心中种下对世界的信任与期待。就像陶行知先生说的:"真教育是心心相印的活动。"我们或许成不了改变世界的伟人,但可以做擦亮星星的人——当孩子第一次在课堂上勇敢举手,当自卑的少年在运动会上收获掌声,当毕业多年的学生发来一条"老师,您当年的话我还记得"的消息,这些闪着光的瞬间,就是青春最动人的注脚。二、青春是成长中的淬炼,在教育田野深耕梦想去年冬天,我带着学生排演课本剧《少年中国说》。扮演"梁启超"的小浩总是卡壳,急得直掉眼泪:"老师,我怕自己读不出那种气势。"我没有说教,而是给他看了一段视频:1919 年,一群和他们同龄的青年在街头演讲,眼中燃烧着理想的火焰。"真正的气势,不是声音有多大,而是心里有光。"我带着他逐句分析文字背后的情感,在操场的寒风中一遍又一遍练习。演出那天,当小浩喊出"少年强则国强"时,台下掌声雷动,他眼里的光,比舞台上的灯光更亮。教育从来不是简单的知识传递,而是一场与生命的彼此成就。为了让留守儿童感受到家的温暖,我们组建"教师妈妈"团队,每周陪孩子们读绘本、过生日;为了让课...

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