图表描述专题训练（一）这类作文时，注意以下几点：第一，审题时，除了要把握好图表的表层信息外,还要分析图标的深层含义，如原因、根源、可能的发展趋势等。图表中所提供的说明文字往往是问题的切入点，一定要仔细分析。第二，描述数据时要抓住重点，为中心服务，不必面面俱到,切忌毫无目的地罗列图表中的数据.如果数据较多，抓住图表中的极端点（如最大或最小、最多或最少，最好或最差）和基本相同进行描述。第三，主题句应明确，最好放在文章的开头，这样会使重点突出，主题明了。图表范例一StudentsUseofComputers例文：StudentsUseofComputers提纲:1。上图所示为某校大学生平均每周使用计算机的时间：1990 年（2hours），1995 年（4hours），2002 年（14hours），请描述其变化;2.请说明发生这些变化的原因（可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明）；3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。参考范文（1）StudentUseofComputersAsisclearlyshowninthechart,thenumberofhoursstudentsspentoncomputersincreasedfromtwotofourhoursperweekfrom1990to1995。Especially,thenumberrosetoabout14hourperweekin2002。Therearethreefactorsleadingtothechange.Tobeginwith，thepriceofcomputersisgettingmuchlowerthanbeforesothatmanystudentscanaffordit.Inaddition，itisveryconvenientforustostudywiththehelpofcomputers。Forexample,e-1990199520022002冊 HUHoursmailsenableustokeepintouchwithourteachersandfriends.Lastbutnotleast，withfastdevelopmentofthemodernsociety,acomputerhasbecomeamustformanypeople.Tosumup,lowprice，convenienceandwideusecontributetotheincreaseintheuseofcomputers.Asforme，studentuseofcomputersisadouble-edgedsword.Ontheonehand，itisagoodhelperinsearchingforinformation,drawingpictures，etc。Onetheotherhand，variouscomputergamesmightdistractstudentsfromtheirstudies.Inbrief，computerscanserveuswelliftheyareusedintherightway.学生使用电脑如图表所示，学生花在电脑上的时间从每周 1995 小时增加到四小时，从 1990 小时增加到了 12 小时。特别是，这个数字在 2002 上升到每周 14 小时。导致这一变化的原因有三个。首先，计算机的价格比以前低得多，所以许多学生买得起。此外，在电脑的帮助下学习是非常方便的。例如，电子邮件使我们能够与我们的...
