宁安市盛汇职业技能培训学校发展规划学校 2020 年一 2025 年办学发展规划一、整体思路阶段性发展
分为市场进入、发展，以及树品牌三个阶段
1、市场进入阶段
主要任务是提高业务能力（即培养师资、设计和完善课程体系、规范教学和学生管理）、打造核心团队（即确定核心成员以及分配制度）、建立高效管理（即搭建完整的组织构架以及制度管理体系）
为此，学校应控制市场拓展速度，选取项目，做精品
逐步完善硬件设施以及软件环境包括人才的积聚等
时间为 1 年左右
学生规模 200 人次
2、市场发展阶段
主要任务是开发优势培训项目，拓展市场，形成规模效益
为此，学校可采取项目制运作，寻求当地资源合作，成立培训部
时间为 2-3 年
学生规模每年 240—300 人次
3、树品牌阶段
主要任务是打造“宁安市盛汇职业技能培训学校”的品牌形象，形成品牌效益和资产
学生规模每年 500 人次以上
一、组织设计与定编（第一阶段）设计原则：机构精简，一人多岗
1、组织机构2、部门主要职责财务部：教研中心：师资培养、教学管理、课程开发等项目部：招生、项目拓展、项目管理等办公室：接待、人事管理（含保安、勤杂人员等）、学生管理等3、定编（第一阶段）财务部：出纳 1 人，会计 1 人教研中心：主任 1 人（兼人事管理），研究员 1 人（兼主任助理、接待）项目部：主管 1 人（兼项目经理、学生管理），项目经理 1 人办公室：
二、核心业务流程与管理办法1、招生1）散户型，即学员主动来学校咨询
管理办法是专人专岗
即专人负责接待，并制定学员来访管理办法，明确接待程序和要求，并建立来访人员档案
2）团体型，即依托学校能产生批量的学生同时报名而办班
管理办法是采取项目运作制，由项目经理制定招生方案，协调关系，项目部配合，并监督项目推进过程
利用现有资源可依托报纸传媒等各种方式扩大影响力度
2、教学1）课程管
