把先进理论之“箭”射出去 先进性教育活动经过学习动员、分析评议两个阶段工作后，广阔党员对党的先进性建设有了新的认识，对改造主观世界的自觉性有了新的增强，对立足本职、干好工作有了新的动力
现在，关键是要把学到的理论运用到实践中来，把在学习和分析评议过程中产生的政治觉悟、工作热情化为推动和谐社会进展的实际行动
倘若说归说，做归做，只停留在口头上、书本中，“穿靴戴帽，改不了老一套”，那么，再好的愿望、想法也只不过是想想而已、毫无意义
毛泽东曾把那些学用脱节的人比作是“古董鉴赏家”
说这些人拿了一支箭，在手里搓来搓去口里连声赞曰：“好箭
”就是不同意放出去
假如说学习动员阶段主要是提高思想认识，掌握正确的理论方法，是个造“箭”的过程；分析评议阶段是帮助党员干部找准自身在思想、组织、工作和作风方面存在的问题，是个寻“的”的过程，那么，整改提高阶段就要把“箭”射出去，运用掌握的“箭”去射存在问题之“的”，仔细解决思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，做到知行统一
因此，现在要把“箭”放出去
首先，要射党性不强之“的”
先进性教育活动主要任务是组织引导党员加强修养、增强党性
每位党员都要对比党性分析材料，对自身理想信念、党性修养等方面存在的问题进行深刻反思，自觉根据“三个代表”的要求，仔细改造主观世界，努力强化四种意识
一是强化在党意识
牢记党员身份，坚定理想信念，遵守党的《章程》，躬身践行宗旨，为党的形象加分添彩，替党的事业鞠躬尽瘁
二是大局意识
要胸怀全局，登高望远
倍加珍惜我国改革进展稳定的大好局面，将思想统一到中央的各项要求上来，与党中央保持高度一致
三是责任意识
牢记对党和人民、国家的责任，牢记自己的岗位责任
特别是党员领导干部，更要认识到责任重于泰山，立足本职，尽心竭力，努力发挥表率作用
四是奉献意识
中国共产党从立党之时就把人民的利益放到第一位，而从没有一己私利
