文明礼仪活动总结 篇 1：文明礼仪活动总结 一、活动目标 通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队
让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长
二、活动内容 1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围
首先对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平
利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动
并在国旗下讲话中号召全校学生参加到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来
呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进
2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培育学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《法律规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动
4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为法律规范教育以及学校的
