新时期我谈师德 “" 新时期我谈师德 xinxinxin08 在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告中指出：健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。适应社会主义经济进展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到二 0 一 0 年形成中国特色社会主义法律体系。作为新时期的老师要“依法执教”，要了解和掌握国家有关教育的法律规定，并将其贯彻到日常的教育教学活动中去。北京大学出版社出版的《教育法规讲读》一书明确指出，老师应当具有的法律意识包括： 一． 老师应当具有一定的法律知识 1.要有一些最基础的法的基本知识。如：由全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育法律规范性文件，称教育法律。教育法律又分为教育基本法律和教育单行法律。我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》在 1995 年 3 月 18 日通过，自1995 年 9 月 1 日起施行。目前，我国已经制定并公布实施的教育单行法律有五部：《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国高等教育法》。 2.要有比较系统、全面的教育法规的知识，特别是与老师教育教学工作直接相关和老师自身权利、义务直接相关的教育法律知识。如：《老师法》第七条第二项规定：老师有“从事科学讨论、学术沟通，参加学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。《老师法》第七条第五项规定：老师有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理。的权利。《老师法》第八条第一项规定：老师要“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。”老师的职业道德，是老师从事教育教学工作应当遵守的道德法律规范。老师担负着教书育人培育下一代的神圣使命，一言一行对学生思想品德的 形成有着重要影响。身教重于言教，老师应当具有较高的职业道德水平。老师职业道德法律规范一经法律确认，即具有法律法律规范的意义。 3.要有一些重要法律如民法、行政法、刑法的一般常识，这些方的法律知识与教育法规也是相互联系的，常常用到。例：某中学初二（5）班的一节体育课，教学内容是“行进间运球三步上篮”。老师整队时发现，有两名学生没穿运动鞋。按学校常规这两个学生只能在旁观看，不能参加正常活动。老师就按惯例处理了。自由活动时，其中一名未...
