吉大《医学微生物学》课程开篇导学前言：同学们，你们好！新学期即将开始，你们一定很想了解《医学微生物学》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到那些免疫学与微生物学知识，如何学好这些知识，有那些可利用的网络辅导资源。下面就这些问题给大家做一概述。一、教学目标、基本任务和要求教学目标：是使学生掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和基本技能，为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础。基本任务与要求：医学微生物学是人类在长期对传染性疾病病原性质的认识和疾病防治过程中总结出来的一门科学。了解医学微生物学的过去、现在与未来，将有助于我们总结规律，寻找正确的研究方向和防治方法，进一步发展医学微生物学。二、可以学到那些知识？医学微生物学是微生物学的一个分支，亦是医学的一门基础学科。它主要研究与人类疾病有关的病原微生物的形态、结构、代谢活动、遗传和变异、致病机理、机体的抗感染免疫、实验室诊断及特异性预防等。学习医学微生物学的目的，在于了解病原微生物的生物学特性与致病性；认识人体对病原微生物的免疫作用，感染与免疫的相互关系及其规律；了解感染性疾病的实验室诊断方法及预防原则。掌握了医学微生物学的基础理论、基本知识和基本技能，可为学习基础医学及临床医学的有关学科打下基础，并有助于控制和消灭传染性疾病。在医学微生物学的教学中，要求学生掌握细菌、病毒、真菌等病原微生物的形态、结构、生长繁殖、遗传变异等生物学特性，病原微生物的致病性及免疫性，病原微生物感染的检查方法和防治原则，以及消毒、灭菌方法。三、如何才能学好这些知识？助教课件——同学手中的教学光盘。包括讲课和自学内容、名词解释(关键术语)、疑难解析及练习作业（自我测试）等内容，是学习的主要材料。它是教学重点所在，要认真听讲，课后复习，掌握重点；助学课件——授课时用的幻灯片。课后将幻灯片挂在网上，供大家复习时参考。在复习助教课件的基础上，仔细阅读助学课件的相应章节、“名词解释”、“疑难解析”等内容，并作练习作业，以巩固学习所得。在课前预习，则上课时能收到更好的效果；教材——如要全面了解课程各章内容、或了解某章主题内容的背景、某些概念的详细描述和实验论证、发展趋势等内容，可仔细阅读教材。授课周时要用心听讲，做好笔记；自习周要认真复习，做好作业；有问题及时询问。四、有哪些可利用的辅导资源？1、课本资源（同学们在学习中可以参考的书目）教材名称版本教材作者出版社ISBN号主要教材医学免疫学第四版吴敏毓主编中国科技大学出版7-312-01357-0/R社主要教材医学微生物学第六版周正任人民卫生出版社7-117-05760-2参考教材医学免疫学第三版陈慰峰主编人民卫生出版社7-117-03894-2主要教材医学微生物学第七版李丸、刘晶星人民卫生出版社978-7-117-09487-02、网站资源：学院网站上的“教学专栏”结束语：通过本课程的学习，同学们都能初步了解医学微生物学的基本理论，熟悉微生物学的内容框架和基本体系，掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和基本技能，为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础。这是一门重要而不乏味、与医学实际联系紧密的课程，我将和大家共同学习、共同勉励，希望同学们能以最大的热情投入到这门课的学习中来，学有所得、学有所乐、学有所用，祝你们学习愉快！
