月考总结与反思 一、考试成绩分析： 本次月考主要考查了中国辽阔的疆域、行政区划和地形地势。本人所带班级是8、1——8、4，从总体成绩看还不错。从特有目标看，2 班、3 班没完成，1 班 4 班都超额完成;学优目标和达成目标各班基本完成。相比较，一班进步较快。 二、学生答题情况分析： 总体来看，学生在答题方面存在以下问题：一是地理知识理解不透，概念不清楚，如出错较多的选择题第 5 题、9 题：有关中国的内海、边缘海等问题;二是读图能力较差，重点图记忆不准，或大脑中没有地图，如综合题第 26 题考察的就是中国政区图(山东及其周围的邻居省区)的相对位置、各省的简称、省会等;三是审题能力较弱，表达不到位，如 27 题第 2、3 小题有关我国人口问题;四是非智力因素影响成绩，如写错别字、粗心大意等造成的失分，例如渤海的“渤”、琼州海峡的“琼”、祁连山的“祁”等。 三、班级存在主要问题： 一是存在课堂纪律较差，课堂效率有待提高的问题;部分同学不重视地理，表现在上课不带课本和同步，导学案老是弄丢，同步作业不做或做不完整等; 四、解决措施： 1、强化班级课堂纪律，提高课堂效率。 2、课堂上注意激励学生的自信心，培育学生良好的学习地理习惯，如左图右书、法律规范书写、课上敢想、敢问、敢答的习惯等。 3、继续强化训练“读图、析图、绘图”的技能，培育学生综合分析能力。 4、培育学生知识迁移的能力和地理表述能力。 5、指导学生养成良好的地理应试能力：从图表资料中猎取地理信息;使用地理术语;法律规范书写、法律规范答题;注意审题，不会的题多读题目，弄懂出题的意图等。
