广东省潮州市瓷都中学 2013 届高三历史一轮复习必修 2 第 3 单元第5 讲 近代中国经济结构的变动1．自然经济的逐渐解体 (1)原因：外国资本主义的入侵。 (2)表现：①鸦片战争后，洋纱涌入取代土纱，导致“纺”与“织”分离。洋布输入取代土布，又使“ 织 ”与“ 耕 ”分离； ② 列强大量收购中国的农副土特产品，使中国丝、茶生产日趋 商品 化。 (3)影响：客观上促进了中国商品经济的发展，也同时瓦解着中国社会的 自然 经济。2．洋务运动 (1)背景：①第二次鸦片战争以后，内忧外患的窘境使一些开明官员主张利用西方先进的科技维护清朝统治； ② 洋务派出现：代表人物奕、 曾国藩 、 李鸿章 、左宗棠和张之洞。2．洋务运动 (2)内容：① 19 世纪 60 年代在“自强”旗号下创办近代 军事工业 ； ②19 世纪 70 年代打出“求富”旗号，创办民用工业； ③19 世纪 70 年代中期起筹划 海防 ,10 年间建成 北洋 、南洋、 福建 三支海军； ④ 为适应办洋务需要，创办京师同文馆等新式学堂，又选派 留学生 出国深造，开近代教育先河。2．洋务运动 (3)结果： 甲午 战争的惨败，宣告洋务运动破产。3．中国民族资本主义的产生 (1)条件： 自然经济 逐步解体；外商企业的刺激；洋务运动的诱导。 (2)产生：时间：19 世纪六七十年代；分布区域：东南沿海。 (3)代表企业：上海的 发昌机器厂 、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。 (4)特点：使用机器和 雇用工人 进行生产。“本课要旨”一般有三点，是对本课知识(三目)的高度概括，基本上为历史结论。一方面可以以“本课要旨”为“终点”，回溯有关知识；另一方面，要理解“本课要旨”的几点结论。可以说，如果牢记了“本课要旨”，本课知识起码掌握了一半。读课本的方法(五)：并非多余的“本课要旨”和“探究学习总结”“探究学习总结”实际上是针对本课主要内容设计的两个思考题，可以借助这两个问题检查自己对本课知识掌握的情况、能否运用所学知识去探究和解决问题。因此，不管以前是否做过，在第一轮复习时，最好还是想一想、做一做。 读课本的方法(五)：并非多余的“本课要旨”和“探究学习总结”1．近代中国经济结构的组成与变动 (1)组成：自然经济、中国近代工商业(含官办企业和民族资本)、外国企业。 (2)变动：①自然经济：日益解体，但主要在沿海，广大内地仍占统治地位。 ② 官办企业：历经晚清的洋务企业，北洋政府...
