绪1/24第一章教学目标：使学生掌握民俗的概念、特征与功能，了解中国民俗文化悠久历史
教学重点：理解中国民俗文化的多元化和丰富性教学难点：民俗的构成、养成与传承课时：个课时知识点：掌握民俗的概念、特征与功能，了解中国民俗文化悠久历史，理解中国民俗文化的多元化和丰富性
民俗的构成、养成与传承、民俗的调查与研究、民俗文化在当今旅游业中的作用
第一节民俗的定义一、民俗的定义民俗，就是民间的风俗习惯，指一个国家或民族中广大民众在长期的历史生活过程中所创造、享用并传承的物质生活与精神生活文化
从民俗与人类社会的关系来看，民俗起源于人类社会群体生活的需要
从民俗与时代的关系来看，民俗虽然源于传统，但也是在现实生活中仍然发挥着特定功能的一种社会文化现象
从民俗与文化的有关系来看，民俗是民族文化的重要组成部分，属于民间文化
历史上人们对民俗的概念有不同的狭义理解，大致有四种：文化遗留物说、精神文化说 、民间文学说、传统文化说
现在我们讲的民俗是广义的民俗
二、民俗的分类民俗是一个极为复杂的复合体，作为一种生活文化，渗透与于人类生活的各个领域，从一个社会的经济基础到上层建筑的各种制度和意识形态，大都附有一定的民俗行为及有关的心理活动，因而很难进行泾渭分明的分类
但是，作为一种理论研究和便于作为一种知识的传播，又必须进行分类，使之成为相对有独立性的子系统
根据我们课本，将民俗分为物质民俗、社会民俗、精神民俗、语言民俗等四个类别
物质民俗：指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的、带有模式性的活动，以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式
社会民俗：也叫社会组织及制度民俗，指人们在特定条件下所结成的社会关系的惯制，涉及从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中所使用并传承的集体行为方式
精神民俗：指在物质文化与精神文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗
语言民俗：指
