1基层如何开展“三互”活动侦查二连指导员孟世晨一、“三互”活动概要1、“三互”活动的定义内涵“三互”活动是党支部领导和组织指导下的以官兵为主体，以“互学、互帮、互教”为主要内容的群众性互助活动
它借鉴了我们战斗小组人员的编成形式，强弱搭配，新老结合，具有灵活、简便、易行和互补性强的特点，便于互相学习交流，便于随时随地开展活动，便于在遂行任务中发挥作用
它对于增强广大官兵的主人翁意识和责任感，保证经常性思想工作和经常性管理工作更加及时有效，进一步密切内部关系具有重要意义
2、“三互”活动的发展由来“三互”活动，是解放军传统的群众互助活动在新时期的继承和发展
早在红军初创时期，毛泽东同志就把干部要学会发动群众自己教育自己，自己管理自己，走群众路线，作为干部带兵的基本方法之一
1999 年 3 月 15 日，《关于转发《＜武警北京市总队六支队开展“互学、互帮、互教”活动的调查报告＞的通知》要求：各部队要结合实际，认真学习借鉴六支队的经验，广泛开展以“互学、互帮、互教”为主要内容的群众性互助活动，促进各项工作在基层的落实
3、“三互”活动的重要意义“三互”活动是官兵自我教育管理的有效形式，具有群众性、2简便性、时效性、渗透性强的特点，便于随时随地进行
广泛、深入地开展好这一活动，就能够把教育管理的触角延伸到部队日常工作生活的方方面面、角角落落，使经常性思想工作更加及时，更加到位，更有成效
4、“三互”活动的主要内容“三互”活动的主要内容，概括的讲，即：互学、互帮、互教
“互学”主要是指小组成员之间要互相学政治、学军事、学法规、学文化、相互促进，共同提高；“互帮”主要是指小组成员之间帮助解决对方各种思想问题和实际困难；“互教”主要是指小组成员之间要相互教育管理，相互检查监督，防止发生各类案件事故
具体内容主要有以下七项：（1）思想上的“三互”
主要是针对官兵在成长进步受到影响、工作生
