短式网球单元计划一、指导思想坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，以学生的身心发展味中心，以短式网球为载体，激发学生的兴趣，让学生在轻松、愉快的教学气氛中，享受体育的快乐，体验成功的喜悦，身心得到全面和谐的发展。二、教材分析：短式网球运动是在快速、激烈、隔网对抗情况下经行的一项综合性体育运动。小学四年级的网球学习要做到如下几点：第一，了解网球运动的发展，了解网球比赛的基本规则，会观看网球，具有积累网球信息的初步意识，从而关心网球运动；第二，初步学会正、反手击球的方法，遵守网球礼仪，基本能进行网球比赛，从中体会学习网球知识的乐趣进一步提高网球基本技能的培养。本次课是网球教学的第一课时。根据学生的特点，通过各种形式的练习和游戏，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松、快乐的气氛下初步掌握正手的击球技术。三、学情分析：小学四年级的学生处于生长发育的关键时期，朝气蓬勃，想象力丰富，模仿能力强，他们对体育运动充满好奇；但是他们的约束能力差，依赖心较强，注意力不够集中。根据这些特点，教学中应该给他们一个展示自己想象力、模仿能力的舞台。通过比赛，激发学生的斗志，使其敢于挑战、勇于挑战，通过努力和拼搏赢得胜利，体验喜悦，战胜自我。五、教学目标知识目标：学习正手击球的基本方法，掌握正手动作的要领。技能目标：通过熟悉球性,学习正手击球的练习，提高学生的运动技能，发展学生灵敏、协调等素质情感目标：发展学生的创造性思维，培养其团队精神和竞争意识六、教学方法的选择和运用七、教学流程：课堂常规——热身操——球性练习——正手击球——太极操——放松小结评价教材网球的正手击球课的类型新授课教学目标1. 学习正手击球的基本方法，掌握正手击球动作的要领。2. 通过熟悉球性，学习正手击球的动作方法，提高学生的运动技能，发展学生灵敏、协调等素质。3•发展学生的创造性思维，培养其团队精神和竞争意识。重点难点重点：击球的时机难点：击打的随挥顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备部分51. 体育委员集合整队，检查人数。2. 课堂常规。3.自编热身操。1•接受体育委员的报告，向学生亲切问好，宣布上课的内容、要求。2•教师仪表端正，语言亲和。3.口令指挥幽默，注意节奏、并组织学生进行活动。要求：集合整队快、静、齐OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲1•体育委员整队报告教师，全体同学认真聆听本次课的内容与要求。2•...
