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高中物理 第四章 牛顿运动定律 专题培优(三)应用牛顿运动定律解决三类典型问题讲义(含解析)新人教版必修1-新人教版高中必修1物理教案

高中物理 第四章 牛顿运动定律 专题培优(三)应用牛顿运动定律解决三类典型问题讲义(含解析)新人教版必修1-新人教版高中必修1物理教案_第1页
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连接体问题1.连接体两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同加速度的整体叫连接体。如几个物体叠放在一起,或并排挤放在一起,或用绳子、细杆等连在一起。2.处理连接体问题的方法(1)整体法:把多个物体组成的系统作为一个研究对象来分析的方法。不必考虑系统内力的影响,只考虑系统受到的外力。(2)隔离法:把系统中的各个部分(或某一部分)隔离,作为一个单独的研究对象来分析的方法。此时系统的内力就有可能成为该研究对象的外力,在分析时要特别注意。3.整体法与隔离法的选用(1)求解各部分加速度都相同的连接体问题时,要优先考虑整体法;如果还需要求物体之间的作用力,再用隔离法。(2)求解连接体问题时,随着研究对象的转换,往往两种方法交叉运用。一般的思路是先用其中一种方法求加速度,再用另一种方法求物体间的作用力或系统所受合力。(3)无论运用整体法还是隔离法,解题的关键还是在于对研究对象进行正确的受力分析。[例 1] 在水平地面上有两个彼此接触的物体 A 和 B,它们的质量分别为 m1和 m2,与地面间的动摩擦因数均为 μ,若用水平推力 F 作用于 A 物体,使 A、B 一起向前运动,如图所示,求两物体间的相互作用力为多大? [解析] 以 A、B 整体为研究对象,其受力如图甲所示,由牛顿第二定律可得F-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a所以 a=-μg再以 B 物体为研究对象,其受力如图乙所示,由牛顿第二定律可得 FAB-μm2g=m2a联立得两物体间的作用力 FAB=。[答案] 临界问题1.临界问题在物体的运动状态发生变化的过程中,往往会达到某一特定状态,此时有关的物理量将发生突变,此状态即为临界状态,相应的物理量的值为临界值。临界状态一般比较隐蔽,它在一定条件下才会出现。若题目中出现“最大”“最小”“刚好”等词语,常有临界问题。2.动力学中的典型临界问题(1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离的临界条件是弹力 FN=0。(2)相对静止或相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力为零或达到最大值。(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能够承受的张力是有限的,绳子断与不断的临界条件是张力等于它所能承受的最大张力。绳子松弛的临界条件是 FT=0。(4)加速度最大与速度最大的临界条件:当物体在变化的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化,当所受合外力最大时,具有最大加速度;合外力最小时,具有最小加速度...

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