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2014级直升班生物检测试卷一、单选题1.下图所示都是单细胞生物，请指出哪一种是草履虫（）2.下列四组生物中，细胞结构相似的是（）A.蓝藻、水绵、蘑菇B.烟草、草履虫、噬菌体C.大肠杆菌、乳酸菌、青霉菌D.酵母菌、木耳、青霉菌3.人出汗、呼气和排尿，反映了生物具有的基本特征是（）A.生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能排出废物D.能生长和繁殖4.下列不能说明生物对环境影响的是()。A．植物蒸腾作用增加了空气湿度B．柳杉能吸收空气中的二氧化硫C．淡水藻类大量繁殖造成水华D．枫树在秋天落叶5.“人间四月芳菲尽，山寺挑花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光B.水C.温度D.湿度6.对人体各器官起保护作用的组织主要是（）A．神经组织B．肌肉组织C．结缔组织D．上皮组织7.咸宁的市花是桂花，关于构成一株桂花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、桂花个体C.元素、无机物、有机物、细胞D.桂花个体、种群、群落、生态系统8.兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是()A.次级消费者、第二营养级B.次级消费者、第三营养级C.三级消费者、第二营养级D.三级消费者、第三营养级9.下列判断正确的是()A．一块农田里的水稻———群落B．一口池塘中的全部鱼———种群C．一片森林中的所有的生物———生态系统D．一个湖泊———生态系统10.右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（）A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者11.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A.生物数量的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样性12.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵13.用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。此部位属于（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区14.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（）A．木质部B．韧皮部C．伸长区D．成熟区15.我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是（）A．子房壁、珠被、受精卵B．外果皮、内果皮、子叶Ｃ．果皮、种皮、胚乳D．果皮、种皮、子叶16.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入氧气时，当产生18molCO2，6mol酒精时()A.酵母菌只进行无氧呼吸B.2/5的葡萄糖用于有氧呼吸C.3/5的葡萄糖用于有氧呼吸D.酵母菌停止无氧呼吸17.下列生物中，属于生产者的有①木耳②蓝藻③乳酸菌④硝化细菌⑤水绵⑥烟草花叶病毒A．②④⑤B．①②③④⑤C．①④⑤D．①②④⑤⑥18.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类19.下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A.生物的生命活动都离不开细胞B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，共同完成各项生命活动20.某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌过程中，发现在某种细菌（记作R）周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是（）A．R细菌占据了其他细菌的生存空间B．R细菌更容易吸收培养基中的物质C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质D．R细菌吞噬了其他细菌题号12345678910答...