[减数分裂]1
18 海淀期中 33
(9 分)近些年,研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现,如图 1所示
(1)________________________图 1 中呈现了细胞的产生过程(部分染色体未标出),细胞②被称为,此时同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生
(2)_与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是
在“逆反”减数分裂中,若 Mil 中约 23%的细胞出现了染色体不均分的情况,那么可以估算出约%的配子异常
(3)____________经过对大量样本的统计研究发现了染色体的分配规律,如图 2 所示
染色体的这种分配规律及其意义是
答案:(1)卵初级卵母细胞交叉互换(2) Ml 姐妹染色体单体分开,Mil 同源染色体分离(2 分)23(3)参考下表,依据学生思考和解决该问题时的表现描述,确定相应水平并给予该水平的分数
水平一~水平三由低到高,高一级水平的学生表现中涵盖低一级水平的学生表现,未达到水平一的学生,得 0 分
本小题共 3 分
水平划分学生表现描述得分水平能准确获取图示信息,理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点,但未能正确阐述其生物学意义
如“卵细胞获得重组染色体的概率高”、“进入卵细胞的染色体更多是发生过重组的一条”
1分水平能准确获取图示信息,理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点,能结合遗传和变异的知识阐述图示分配规律的生物学意义
如“卵细胞获得重组染色体的概率高,后代具有更多变异性(具有更大的基因多样性)”
2分水平能准确获取图示信息,理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点,能3三结合遗传和变异的知识、运用进化与适应观,讨论图示分配规律的生物学意义
如分“卵细胞获得重组染色体的概率高,后代具有更多变异性(具有更大的基因多样性),为进化提供了丰富的原材料(子代群体对环境有更大的适应性,有利于进化)