2024 三年级数学上册第一单元教案文案 老师在教案撰写时所体现出的思想观点、内容知识以及传授方法都应该是准确的、科学的、富有效益的。为保证科学性，老师对教材应经历懂、深、融的过程。今日我在这里整理了一些 2024 三年级数学上册第一单元教案文案，我们一起来看看吧! 2024 三年级数学上册第一单元教案文案 1 教材第 132～133 页第 4～7 题。 1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各部分名称，会初步比较两个简单分数的大小。 2、会计算简单的`分数加减法。 读、写分数，比较两个简单分数的大小。计算简单的分数加减法。 一、揭示课题 今日我们这节课复习分数的初步认识。通过复习要进一步认识几分之一和几分之几，会读写分数，知道分数各部分名称，会比较两个简单分数的大小，能熟练计算简单的分数加减法。 二、复习几分之一和几分之几 1、(1)做期末复习第 4 题。 (2)说一说每个分数表示的意义。 (3)以为例，说一说分数各部分名称，并说明分子、分母各表示什么? (4)用分数表示图中的空白部分。 2、做期末复习第 5 题。 (1)学生做在书上，米、米表示什么? (2)补充练习： 7 分米是()米;56 分米是()米。 6 厘米是()米;28 厘米是()米。 3、做期末复习第 6 题。 (1)学生练习指名板演。 (2)说—说○、○是怎样比较的? 4、在()里填上合适的分数，再比较它们的大小。 三、简单的分数加减法 1、(1)做期末复习第 7 题。 (2)补充练习 2、(1)甲乙两个工程队修一条铁路。甲队修了这条公路的，乙队修了这条公路的。两队共修了这条公路的几分之几? (2)小明从家到学校路程是千米，他已走了千米，还剩多少千米? 学生列式计算，指名板演。 四、全课总结 这节课复习了什么内容?你认识了分数哪些知识? 填空： (1)是()个。 (2)是()个。 (3)米是()个米。 2024 三年级数学上册第一单元教案文案 2 一、教材 倍的认识是在学生认识和理解乘法意义的基础上学习的，学生将通过对已学习的有关乘法的知识进行迁移获得“倍”的概念。“倍”是一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本内容的学习，初步建立倍的概念和简单的数学模型，有助于学生深化理解乘法的含义，拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力，培育数感，为今后学习分数、小数和百分数等相关知识奠定基础。教材为倍的认识提供了“小兔吃萝卜”的童话情景，以激发学生学习兴趣。首先通过比较胡萝卜(2 根)和红萝卜(6...
