课题：M8 U2 The universal language -----Grammar知识技能与目标：To help students use ellipses properly.教学重点：To help students understand in what situations we can use ellipses 教学难点：To help students understand in what situations we can use ellipses..【教学过程】StepI 学生课前思考：1.什么时候用省略？_____________________________。2.如何把下列省略句中的省略部分补充出来？1）….although he would like to ,he can’t break his promise . _________2) In order to avoid marriage, she says that any potential husband must answer three riddles correctly or die. _________3)Write a review of the opera .________ 4)---Get up. —I am. _________StepII:New material省略句使用情况：★1.省略主语 ---请把主语加出来！（B 级）1)(____)Come in, please. 2) (____) See you tomorrow3) (____)Sounds a good idea. 4) (____) Doesn’t matter.★2 省略动词不定式,通常要保留不定式符号 to e.g. Coming skating? You don’t have to if you don’t want to.但注意：1)不定式做表语时，如果主语部分是含有动词 do 的主语从句，不定式可以不带 to.e.g.What the fan does is cool the engine.2)省略作宾语的不定式短语，只保留 to，但如果该宾语是动词 be 或完成时态，则须在之后加上 be或 have。e.g.a.“Are you an engineer?” “No, ______________________（但我过去是）.”b.“He hasn’t finished the task yet.” “Well, ______________(他本应完成)”3)在并列的两个不定式中，后一个不定式可省去 to e.g.他走进这家商店去把鞋子调换了还买了件新衣服。He went into the shop_____________________________________________.★3. 省略连词。1) 宾语从句中常省略连词 that，但当有两个并列的宾语从句时，第二个 that 则不能省略。e.g.玛丽说她来自美国而且 16 岁了._________________________________.2)如果并列结构中两个或两个以上的从属连词相同，除第一个连词以外，其他的都可以省略。e.g.如果我有时间，你也需要我的帮助，你可以来找我。 ______________________________________________________________.3)定语从句中作宾语的关系代词及 ...
