2024 最新人教版小学二年级下册数学教案_最新人教版小学二年级下册数学教案大全 使同学能从详细的生活情境中发觉问题，把握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。培育同学认真观看等良好的学习习惯，初步培育同学发觉问题、提出问题、解决问题的力量。今日在这里整理了一些人教版学校二班级数学下册 2 教案最新，我们一起来看看吧! 更多的数学教案请点击下方↓↓↓ ◆学校数学北师大版优秀教案五篇◆ ◆北师大版学校数学教案范文五篇◆ ◆人教版学校数学教案优秀范文五篇◆ ◆学校一班级上册数学教案备课五篇◆ 人教版学校二班级数学下册 2 教案最新 1 教学目标 1.通过观看、分析图理解“0 除以任何不是零的数都得 0”的计算方法。 2.理解商中间有 0 和商末尾有 0 的除法的.计算方法。能正确计算商中间、末尾有 0 的除法。 3. 能主动思索、乐观发表自己的意见。 教学过程 一、 引入 1、口算： 28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-0 48+0 0×12 42×0 0+25 29+0 9×0 14×0 1、 不计算，说出下面各题的商。 292÷2 358÷6 2147÷7 605÷5 488÷4 二、新授 1、出示 28 页主题让同学用自己的话叙述四幅画的内容。 2.嵌入数学问题：(1)4 个西瓜，师徒 4 人，平均每人吃几个?生：4÷4=1 (2)当猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗?引导同学想到：三人一个西瓜业没分到，怎样用算是表示呢?这时可以通过故事情境写出：0÷3=0，并深刻领悟其中的含意。 (3)设置另一情境：当零为除数时的结果又是怎么样的呢? 由于这个内容不是学校时学到的，但为了让同学有个熟悉，所以可以略带一些，当 0 作为除数时，是没有意义的。 三、做一做 0÷2 0÷4 0÷5 0÷102384393 0÷0 四.出示例。 1、问：怎样列式?怎样计算?结果是多少? 2、同学会用竖式计算吗?同学说说，老师板书。 3、指板演题，问为什么十位上要写 0? 4、你有什么看法?同学争论后，老师把省去的这步去掉。 小结：这题是怎样计算的? 5. 试一试。 505÷5 6018÷6 6015÷3 指第 3 题问：为什么 6015÷3 上的中间会有两个 0?强调简便写法。 6. 出示计算 420÷3 同学说，老师板书。问：商末尾这个 0 能省略吗?为什么?强调简便写法。 小结：今日我们学了什么?要留意什么? 人教版学校二班级数学下册 2 教案最新 2 1.在观看公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，熟悉路线图，并会...
