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2024经典大班创造性游戏活动方案

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2024 经典大班制造性游戏活动方案 幼儿园的游戏活动重在培育幼儿的平等意识、制造精神、交往合作能力及自律习惯,在幼儿原有的基础上,做进一步的提高、实践、探究,在活动中幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的都能够在游戏中得到提高。今日我在这给大家整理了一些 2024 经典大班制造性游戏活动方案范文,我们一起来看看吧! 大班制造性游戏活动方案 1 一、指导思想:自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动,在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿进展的水平,有目的地创设游戏环境,投放游戏材料,让幼儿根据自己的意愿、自由选择、自主学习的活动,让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动。本学期我们将重在培育幼儿的平等意识、制造精神、交往合作能力及自律习惯,在幼儿原有的基础上,做进一步的提高、实践、探究。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料,开发与利用废旧物,体现出幼儿的操作性,自主性,培育幼儿的独立性与制造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴,分配角色,自发沟通,自我评价,从而使游戏更加完美,更具有教育意义。 二、班级情况分析: 本班有幼儿 38 名,男生 21 名,女生 17 名。孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣,每次游戏时间,孩子们都能积极、主动地参加游戏,帮助老师布置场地,快速地分配角色,能踊跃地参加到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程,同时,在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了,游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中,常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象制造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如:不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且进展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度。 三、本学期游戏目标 1、保证幼儿每日充足的游戏时间,开展形式多样的游戏。 2、注重幼儿在游戏中能力的培育,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴沟通、合作、进展其社会情感,交往能力和语言表达力,逐步提高动手能力和自理能力。 3、为幼儿制造丰富刺激的游戏...

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