《再见了，北京
》教案 教学过程 一、演讲《井底之蛙》 我们可不能学这只小青蛙，就让我们去看看外面的世界，听听歌吧
二、歌曲导入，揭示课题 你们知道这是什么歌吗
在什么地方放的呀
板书：北京 课件出示：2024 年 8 月 8 日
这是我们中国人永远记住的日子
在这一天，奥运会开幕了，五湖四海的人民相聚北京，共同参加这 4年一次的隆重的体育盛典
运动员们努力拼搏，为自己夺得一个又一个世界冠军；观众们一起为自己喜爱的运动员加油鼓劲
大家想去看一看吗
课件出示奥运会图片，顺序播放
当很多人还沉醉在开幕式时，时间悄悄地过去了
时间定格在2024 年 8 月 24 日
（课件出示时间）这一天到来意味着什么
（我们要和奥运会说再见了）师板书：再见了
注意再的笔顺
今日这节课，我们一起去感受奥运会闭幕式的盛况
读课题，你发现了什么
谁能把这个特别的课题读准
指名读、分组读、齐读
三、自读课文，读准字音 1、 福娃对二六班小朋友的自读提示 2、 自由读课文 3、 找小老师，分别读二类字和一类字 4、 出示由生字组成的词语，带拼音读、去拼音读
小游戏：点读机、复读机
四、初读课文第一自然段 1、下面魏老师要考你的是这三个词： 鸟巢，五环旗，奥运圣火 （1）有没有小朋友觉得哪个词很特别
不加引号的鸟巢是什么呢
加了引号的鸟巢
是不是真的鸟的窝
出示鸟巢图片，让学生说说它的样子 （2）出示五环旗的图片
有没有小朋友对五环旗有了解的
这五个环你连着我、我连着你，意味着什么
（想想那首歌：我和你，心连心，永远一家人） 指导读好这句话：在鸟巢上空飘扬了 17 天的五环旗已经缓缓降下
（2）出示奥运圣火图片 解释它的意义：在奥运会的发源地希腊点燃，然后传递到奥运会举办城市，一般要走好多路，花好多时间呢
大家想一想，我们班也有东西在传递，是什么呀
（演讲和值日班长） 是呀
