《勇敢的小兵》教案 《勇敢的小兵》教案 1 根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化”的思想结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中，主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的
助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采纳在平地上跳过一定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难掌握腾空的动作
根据大班的幼儿幼儿身心进展的特点：求新、求异、求险
本人设计了此活动
通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探究中尝试、学习
在正确地掌握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、评价自己，又能培育幼儿一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、协作意识等
在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育思想，注重幼儿的积极性、主动性和制造性，使体育活动成为促进幼儿全面进展的有效手段
1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，进展幼儿身体的平衡及协调能力
2、鼓舞幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培育积极向上的个性品质
3、体验活动的欢乐情绪，培育初步的集体荣誉感
板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带 一、准备部分 老师和幼儿随着音乐做各种准备动作
二、基本部分 1、自由探究过板凳的方法
（第一关） （1）引导幼儿探究过板凳的方法
（2）集中小结，个别幼儿演示
（3）练习 2—3 个动作，老师指导
2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳
（第二关） （1）幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习
（2）老师观察，及时纠正幼儿的动作，避开危险的发生
（3）练习数次，集中验证
3、游戏：“勇敢的小兵娃”
（第三关） （1）交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发；依次进行，取回所有的东西拼成作品
（一人只能拿一样） （2）
