《抱抱》小班教案

《抱抱》小班教案 《抱抱》小班教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我编写整理的《抱抱》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 《抱抱》小班教案 1 活动目标 1、知道拥抱能表达不同的情感，同意用拥抱的方式表达爱。 2、体验与老师、同伴拥抱的亲切感。 重点难点重点： 喜爱和老师、和小朋友拥抱，体验抱抱带来的欢乐。 难点：知道拥抱能表达不同的情感。 活动准备 1、有关拥抱的视频。 2、音乐《抱一抱》。 3、爱心小贴纸。 活动过程 三、活动过程 1、视频导入，调动幼儿已有经验。 （一）出示幼儿和妈妈拥抱的视频。 师：咦，这是谁呀？ 幼：妈妈和宝宝。 师：他们在干什么呀？ 幼：在抱抱。 师：他们为什么要抱抱呀？ 幼：因为喜爱妈妈…… 师：那小朋友，你们什么时候和自己的爸爸妈妈抱抱呀？ 幼：想妈妈的时候…… 师：抱抱的时候你们都会说些什么话呀？ 幼:妈妈，我爱你；爸爸，我爱你。 师：和爸爸妈妈拥抱是什么感觉呀？你们喜爱抱抱吗？ 幼：和爸爸妈妈抱抱的时候很温暖，很喜爱和爸爸妈妈抱抱。 师：那宝宝们抱一抱自己旁边的小朋友吧，体验一下和小朋友抱抱的亲近。 老师小结：原来呀，小朋友们都很喜爱和爸爸妈妈拥抱呢。和自己亲近的人拥抱感觉很好呢。抱抱呀，能表达我们的爱。 2、游戏：抱一抱，体验和老师、小朋友拥抱的亲切感。 师：老师也想抱一抱可爱的小朋友们，有没有小朋友知道是为什么呀？ 幼：因为老师喜爱我们。 老师拥抱幼儿。 师：那小朋友们有没有自己喜爱的小伙伴呀，让我们站起来，在好听的音乐中找一个自己喜爱的小朋友抱一抱吧。 师:刚刚呀，我们和老师拥抱了，也和自己喜爱的小朋友拥抱了，你们感觉怎么样呀？ 幼：很快乐。 师：那假如不认识的人想抱你们可以吗？ 幼：不可以。 师：谁可以抱抱你们呀？ 老师小结：抱抱很快乐，和老师、小朋友抱抱感觉很温暖，很兴奋，感觉真好。爸爸妈妈可以抱抱，老师可以抱抱，小朋友可以抱抱，陌生人不可以抱抱。 3、出示幼儿离园的视频。 师：幼儿园放学了，你们看到了什么？爸爸妈妈来接小朋友感觉怎么样啊？ 幼：看到妈妈，爸爸来接小朋友了。爸爸妈妈抱着小朋友，他们脸上都笑眯眯的。 师：放学了，爸爸妈妈来接宝宝了，他们兴奋地拥抱在了一起，拥抱呀，可以表达我们的兴奋、快乐。 4、出示孩子哭泣的视频...