《犟龟》教案三篇《犟龟》教案三篇 作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法
教案要怎么写呢
以下是我帮大家整理的《犟龟》教案 3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
《犟龟》教案 篇 1 教学目的： 1、培育学生的想象力和创新意识； 2、理解童话的主题，培育学生为实现理想而支持不懈的精神； 3、深化理解作品的内容和作品形象不同性格特点
教学重难点： 1、培育学生的发散思维和创新思维能力，为难点； 2、理解主题和作品各个形象的不同性格特点，为重点
教学方法：讨论，朗读表演，辩论等
教学道具：多媒体辅助手段
教学课时：一课时
教学内容及其步骤： 一、组织教学： 放歌曲《爱拼才会赢》来营造氛围，然后从鼓舞入手，调动学生的积极主动性
二、创设情境，导入新课 寿命最长的动物是什么
（乌龟） 指名学生讲一个有关乌龟的故事，问：有哪个同学知道《龟兔赛跑》的故事
然后显示明确： 叙述——道理——启示 坚持不懈 骄兵必败 今日，我们不妨一起来听听德国当代文学家米切尔
恩德讲述的犟龟的故事，看看这只小乌龟与我们熟知的《龟兔赛跑》的小乌龟有什么异同之处
为何说是“犟”的呢
同学们，我们一起去认识一下这个“犟龟”吧
三、整体感知（学生先阅读课文） 思考： 1、扫清字词障碍：问学生有没有不懂的字词
2、本文叙述了一个怎样的故事
（尽量用最精练的语言加以概括） 3、小乌龟碰到哪几种小动物
请按先后顺序说出来
4、这些小动物的性格特点和对事物的态度有什么不同的地方
明确： 1、略； 2、小乌龟经过百般阻挠，最终成功参加了最喧闹的婚礼； 3、蜘蛛——蜗牛——壁虎——乌鸦——猴子——狮子； 4、乌龟：固执倔强，坚持不懈，执着追求； 蜘蛛：自以为是，讥讽嘲笑； 蜗牛：真诚友好，善意挽留；
