《生活中的信号》大班教案《生活中的信号》大班教案 作为一位优秀的人民老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的《生活中的信号》大班教案，欢迎阅读与收藏。 《生活中的信号》大班教案 1 1、了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。 2、能够大胆的利用旗子和手电筒制造自己的信号。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 1、课件 2、每组小红旗、手电筒若干 3、鸡毛信 4、红灯、绿灯（卡片） 5、字卡：声音信号；光信号；动作信号；你好；危险，别过来 一、导入 师：（出示带三根羽毛的信）老师手里拿的是什么？（信）这封信它有什么特别的地方呢？（上面插着 3 根羽毛）你们猜猜写信的人为什么要在信封上插羽毛呢？（幼儿自由回答）关于这封信有一个好听的故事，来一起听听吧！（师课件简单讲讲《鸡毛信的故事》） 师：在信上插上三根鸡毛代表什么？信上的鸡毛是一种信号，它提示大家这封信很紧急很重要。其实在很早很早以前，鸡毛信就应用在战争中，那时叫“羽檄”，上面插着羽毛，表示紧急。（师点图片幼儿欣赏） 二、了解古代的信号 师：写信是我国古代人们传递信息的主要方式，但是假如发生了紧急的情况，来不及写信，比如：敌人快攻打到我们这里了，古代的人会用什么方法通知其它人呢？（幼儿回答） 师利用课件小结： （1）烽火、狼烟： 小朋友还记得我国最长的墙是什么吗？长城就是古代人们为了抵御敌人建造的，每隔一段距离就设一个烽火台，当发生状况时就一个接一个的点燃烽火，用烟传递敌人来侵的信息。 （2）钟、鼓 古代发生重大事情时，例如起火、发大水等，人们会敲响钟或锣鼓等通知大家集合。 师：古代人充分利用他们的智慧制造了这些信号来传递信息，可是由于条件的限制，他们的信息传递得慢而且准确性不高。 三、了解现代生活中的信号。 随着现代科技的进展，我们可以通过电视、电脑、电话等现代设备及时了解周围发生的事情，随时随地和远方的朋友沟通。不过，为了方便我们的生活，人们也利用一些现代手段制造了许多信号来传递信息。 1、师幼玩游戏——《小司机》，将信号渗透在游戏中。 幼儿“开车”出发，师随机出示红灯、绿灯、做交警手势、放120 的声音，提示幼儿注意倾听、观察，遵守交通规则。 师提问：你们来回忆一...
