地理科学专业本科培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义市场经济需要，德智体全面发展，具有良好的思想政治修养、人文素质和科学技术修养，掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本技能，并掌握外语、计算机科学的基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高质量的地理专业人才。本专业的毕业生不仅适宜到中等学校从事教学和教学研究工作,而且适宜到科研部门、行政部门、企事业单位从事与地理科学相关的开发和管理等工作，同时可以继续攻读地理科学及相关学科的硕士和博士学位。二、基本要求●思想政治和道德素质方面（1）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观。（2）具有良好的思想品德修养，遵纪守法，具有远大的理想、高尚的情操和良好的职业道德，团结合作、爱岗敬业、为人师表。（3）热爱科学，养成理论联系实际的良好学风，具有艰苦求实和勇于创新的科学精神。（4）积极参加社会实践，热爱劳动。有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感，愿为社会主义现代化建设和教育事业服务。●业务素质方面本专业学生主要学习地理科学及相关学科的基础知识、基本理论和基本操作技能与方法，接受科学思维和科学方法的训练，具备获取知识的能力，具备一定的分析问题和解决实际问题的能力及创新精神，通过教育理论和地理科学教学理论课程的学习以及教学实践的锻炼，具备进行地理教学和一定的科学研究的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）系统地掌握地理专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法，并受到比较严格的科学思维和方法的训练。（2）掌握数学、环境科学、化学、生物等与地理科学相关学科的基本理论、基本知识和基本技能。（3）掌握中外文资料查询、文献检索方法和运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有一定的科研能力。（4）掌握地理科学的主要基本规律，受到以地理科学为重点的科学研究的初步训练，在一定的广度和深度上掌握地理科学的基础理论和知识；了解地理科学理论的最新前沿、应用前景和发展动态，在地理科学某一方向上有所深入。（5）熟悉教育科学理论，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论以及地理科学教学的基本理论，具有良好的教师素养和从事地理教学和教学研究的基本技能。（6）通过教学实践的锻炼，具有良好的应用现代教育技术从事地理教学和地理教学研究的能力，能够分析解决一定的教育实际问题。●科学文化素质方面（1）了解一定的人文社会科学、经济管理、环境保护和国防知识，具有较宽的知识面和良好的文化素养。（2）掌握一门外语，并能顺利阅读本专业外文书刊。（3）掌握计算机的基本知识和应用技能，通过相应的等级考试。●身心素质方面（1）了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育的合格标准。（2）了解卫生保健和心理调适的基本知识，养成文明健康的生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。三、学制与修业年限1．基本学制为4年。2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。四、专业核心课程1、学科（专业）基础课程：地球概论、地图学、普通地质学、气象与气候学、水文学、地貌学、生物地理学、土壤地理学、人文地理学、自然资源学原理2、专业核心课程：遥感概论、地理信息系统、环境保护概论、中国地理、经济地理学、世界地理、地理课程与教学论、多媒体课件制作、教育学、发展与教育心理学。五、各类课程学分分配1.课程学分结构课程类别课程性质学分要求小计比例（不保留小数点）备注通识教育课程必修414832%选修7学科基础课程必修222215%专业核心课程必修393927%专业拓展课程选修554%教师教育课程必修131510%选修2实践课程（不含课内实验）必修181812%合计必修13814794%选修146%2.开课规划统计学期学分总数周学时数课程门数考试门数第1学期2127105第2学期2731136第3学期2627125第4学期2726117第5学期161773第6学期151574第7学期882第8学期1172六、毕业学分要求及学士学位授予条件修完本专业计划规定的所有课程，获...
