一年级下册人教版语文教案老师公开课 2024 四篇 新课程理念认为，课程是经验，课程是人类已有经验和老师、学生个人生活经验的结合，因而新课程强调，教学是老师与学生间、学生与学生间的沟通、互动的过程。下面我给大家带来关于人教版一年级下册语文教案，方便大家学习。 人教版一年级下册语文教案 1 《人有两件宝》教案 教学目标： 1、学会本课 9 个生字，掌握双手、做工、才能、劳动 4 个词语。认识宝、思、考、事、情、创、造 7 个字。 2、正确、流利、有表情地朗读课文。 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1、拿出你的手工作品，让大家看看你做的是什么?美丽吗? 2、找做得好的同学简单说一说他是怎么做的? 不但要动脑想，还要动手做，有了脑和手，一件件美丽的作品就出来了。可见手和脑多重要。 板书课题 二、听课文录音，整体感知。 人有两件宝指的是________和__________。 三、初读课文。 1、借助拼音自读课文，画出生字，数数有几句话。 2、指名读，正音。 四、学习生字。 1、读课后生字，想想你怎样记住这些字，是怎么记的? 2、沟通记忆方法。 3、重点指导 办：注意左右两点的位置。 劳：上中下结构，下边是力，不是方。 4、指导书写。 5、扩词。 五、小结。 第二课时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 2、知道双手和大脑是人的`两件宝，培育用手用脑热爱劳动的好习惯。 教学重点： 指导朗读和背诵课文，使学生知道手脑并用才能有制造。 教学过程： 一、复习导入 1、指名朗读课文 2、出示生字卡片件办双工能动做才宝思考事情制造，开火车读字组词。 3、小黑板听写才能做工(订正写得不法律规范的字，指导学生再写) 二、朗读课文，理解课文内容 1、学生自己轻声读课文，用铅笔标出有几个句子。 2、指名分句读。 3、大家读了课文，知道人的两件宝贝是什么?(板书：双手大脑) 手的用处可大了，不信，我们来看看。 课件出示：(发散思维，让学生自由抒发) (1)妈妈用手()。 (2)小学生用手()。 (3)老师用手()。 (4)医生用手()。 (5)警察用手()。 是不是做什么事情只要用手就行了?(板书：做工) 大脑可以(思考)，思考是什么意思?(板书：思考) 齐读第 1 句，分男、女生读，全班配上动作有表情朗读。 4、这两件宝贝的用处真大。假如我们做事情时只使用一件宝贝，可以吗?为什么?我们来演示看： 情况一： (1)给小树、花儿浇水 (2)写字 (3)做题 情况二： (1)想...
