一年级数学工作总结普玲珍一年级数学教学工作总结一学期的时间就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我担任的是一年级下学期的数学教育工作。我一直仔细学习，深化教学方法、立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的教学，可以说紧张忙碌而收获多多！一、备好课仔细备课，不但备学生要学习的新知而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并在课上说些和数学有关有趣的事件拉回学生的注意力，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能，提高教学质量一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于时间几点几分是分不不清楚的，不知道到那个数字是几分！为了上好这堂课，我仔细讨论了优秀老师的教案，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出时间在社会生活中的起着重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。我做了学习认识时间的课件，出示了主题图片，让学生明白什么事分针什么事秒针！它们各是什么样子的，它们是怎样完成它们一天天的任务的。同时，联系学生的日常生活，教育学生要珍惜时间，告诉他们时间是宝贵的！时间是生命，是金钱，告诉他们在平常的时候应该利用好时间，多读些有意义的书，不要光看铠甲勇士和喜羊羊！时间这一单元真的很难学的！在通过课件的演示和实物钟表的演示，他们都知道在钟面上有 12 个大格，一个大格是 5 分，一个大格里面还有 5 个小格，一个小格是 1 分，钟面上一共有 60 个小格，就是 60 分。时针从何一个数字走到下一个数字就是一时，也就是说分针走了整个钟面的一圈就是 60 个小格，就是 60 分，也是一小时。通过简单的讲解与演示学生对时间的认识都很清楚。可见，仔细备课对教学十分重要。增强上课技能，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化...
