中学骨干老师工作总结归纳 骨干老师本就要做好带头作用,因此时常的个人总结很有必要,那你知道骨干老师的总结怎么写吗?下面是我为大家整理的关于中学骨干老师工作总结范文,希望对您有所帮助! 中学骨干老师工作总结范文 1 光阴似箭,一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干老师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓舞,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。 我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。 我深知读书是一种良好的生活方式,所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。老师节的礼物《老师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。 在教学工作中,我积极探究适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心讨论教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。 在班主任工作中,我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒,教育的过程是制造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的老师,我谨记陶行知先生的一句话:捧出一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。 勤奋努力,奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点,关怀学生,爱护学生,不卑视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关怀他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关怀集体,确立他们在...