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二年级音乐教学总结锦集7篇

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二年级音乐教学总结锦集 7 篇二年级音乐教学总结范文锦集 7 篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我编写整理的二年级音乐教学总结 9 篇,希望能够帮助到大家。 二年级音乐教学总结 篇 1 担任二年级下学期音乐课已一个学期了,我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度动身,让学生学会发现美、追求美、并发明美。 小学二年级下学期的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的小朋友,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我布置了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣,相互联系的。现将其总结如下: 一、用心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好布置了欣赏这一局部,意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这局部知识的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这局部音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听,尽情的展开想象的翅膀飞行。在回答的过程中,我则主张赏识教育,只要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓舞他们再加油。所以学生在上欣赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题。 二、尽情歌唱 这里我所说的尽情是用自身的感情去歌唱。小学二年级下学期学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,假如方法讲太多,小小朋友学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然,对于小学二年级下学期的学生来说,用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。所以,这就要求老师的正确引导。因此,怎样引导学生唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中,我最开始不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,学生才听得认真,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告诉他们,这首歌应...

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