五年级数学期末复习计划书 以“五年级下册第七单元回顾与整理”为基础，本单元是对小学数学课程内容的高度概括，在此基础上进行补充、扩展。主要包含四个领域:数与代数、几何与图形、统计与概率，实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。 一、复习的主要目标 1、复习巩固第一、二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。 2、经历对知识回顾和整理的过程，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。引导学生回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 3、在知识回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，形成解决问题的一些基本策略，能综合运用所学的知识和技能解决问题，进展应用意识。 4、学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。引导学生回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 5、体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心。 我班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。结合上学期期末和本学期摸底考试，班内优秀率能够保持在 72 以上(约 33 人)，85 分到 70 分之间基本保持在 8人左右，70 分到 60 分有一人，不及格人数始终保持 3 人，每次考试成绩都在 30 分与 40 分之间。虽然本班优秀率较高，但尖子生不多。比如上次摸底考试优秀率较高，但 100 分到 90 分的人数不到 20 人。 分析原因，学生整体比较浮躁，特别是在计算和审题方面，粗心出错的同学占多数。85 到 70 这部分学生学习习惯养成不够不仔细审题单凭自己的意识做题，做完题后不爱检查，并且不能灵活的运用所学知识解决问题，是导致成绩偏差的主要原因。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。不及格的三个孩子知识点遗漏太多，对学习不赶兴趣，不仅在数学上成绩偏差，各科成绩均不理想。 二、复习的具体措施 针对本班实际情况，有点有面的制定出以下的复习计划。 1、提高学生的学习积极性 分优、中、差做好学生的思想教育，端正学习态度，进行健康心理素养培育，提高对复习的认识。 2、分层导学，关注全体 重视班级学生的"分层导学"，进展共性，培育个性。在分层...
