人教版新课标 2024 年模板一年级上册语文教案五篇 所谓教案设计，简单地说，就是指教育实践工作者(主要指老师)为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。下面我给大家带来关于一年级人教版语文上册教案，方便大家学习。 一年级人教版语文上册教案 1 《小公鸡和小鸭子》教案 教学目标： 1.理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2.学会 7 个生字及生字组成的词语。 3.正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点： 1.读懂句子，理解词语。 2.识字，写字。 教具准备：图片，生字卡片，小黑板，田字格黑板，词语卡片。 教学时间：二课时 教学过程：第一课时 一、读题、解题。 请一位同学读课题。 板书：小公鸡和小鸭子 (1)从课题上看，这课书讲的谁和谁的事?(小公鸡和小鸭子) (2)“和”在题目中是什么意思?(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡) 二、初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。(读 2遍课文) 1.这篇课文一共有几个自然段?几幅图?(4 个自然段，2 幅图) 师述：同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。 2.出示生字卡片，读准生字的音。 三、结合看图，分段阅读。 1.读第 1 自然段。 这段讲什么?(小公鸡和小鸭子一块儿出去玩) 2.读第 2 自然段，看第一幅图。 (1)指名读课文，大家思考问题：(小黑板)① 他们来到什么地方? ② 他们一块做什么?怎么样?③ 谁帮助谁干什么? (2)看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长得什么地方不同?(嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连) (3)这段讲了什么事?(小公鸡帮助小鸭子捉虫吃) (4)小鸭子为什么捉不到小虫?(小鸭子的嘴是扁扁的，脚有蹼连着不容易捉到小虫) 3.读第 3 自然段，(自读 2 遍)。 (1)指名读课文，大家思考问题：(小黑板) ① 他们来到什么地方? ② 小鸭子为小公鸡做什么了?他说了几句话，什么意思? ③ 小公鸡怎样做? (2)读读小鸭子讲的话，说说他说的两句话是什么意思?(① 小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃，②他不让小公鸡下水) (3)小公鸡为什么捉不到鱼?(小公鸡的爪子是细尖的，无法用来拨水，所以小公鸡不会游泳，也就捉不到小鱼) (4)小鸭子为什么能捉到小鱼? 4.读第 4 自然段，(读 2 遍)观察第二幅图。指名读，大家思考问题： ① 小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样?为什么会这样?...
