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健康促进学校创建活动实施方案

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健康促进学校创建活动实施方案(精选 5篇) 健康促进学校创建活动实施方案 1 活动目标: 1、初步了解合理的饮食结构,培育科学进餐的好习惯。 2、尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣。 3、主动和同伴沟通,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。 4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。 5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 活动准备: 各种食物图片、盘子,健康金字塔范图、营养师标志。 活动过程: 一、幼儿尝试第一次选择自助餐。 1、导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。 师:小朋友,这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的营养师。为了欢迎你们的到来,我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。 2、说到吃自助餐,你觉得在选择事物的时候需要注意些什么呢?(不能推不能挤,选择的事物要是自己吃的下的)那你们都喜爱吃些什么呢? 3、幼儿为自己选择一份自助餐。(请你取一个盘子去选择事物,注意了,选择好后赶紧回到座位,和你的好朋友说一说你选择了哪些事物) 4、和身边的伙伴沟通所选的食物。 5、选择几个选择菜肴具有代表性的幼儿,请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。 6、营养师针对幼儿选择食物的情况进行小结。 二、借助范图,逐层介绍"健康饮食金字塔"。 1、营养师介绍"健康饮食金字塔":(分五层) A、介绍第一层在金字塔的底层是我们平常进餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼儿园、家里平常吃的,你们觉得会是什么呢?(分别出示最底层图片)谷类食物有哪些?为什么要吃谷类食物? 小结:谷类食物能为我们提供人体所需要的能量,让我们有足够的精神和力气来生活和运动,所以我们离不开谷类食物。 归纳儿歌:"宝塔底层最重要,谷类食物营养好"。 B.第二层应该是什么?引导幼儿进行猜想。(出示第二层图片)你知道哪些蔬菜和水果?(启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不同蔬菜、水果的名字)你知道吃蔬菜、水果有什么好处吗? 小结:除了小朋友刚刚讲的有许多营养外,蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士,能帮助我们清除体内垃圾,促进食物消化,所以也必须多吃一些。 老师归纳儿歌:"蔬菜水果第二层,两类食物不能少" C.那么在第三层的又是什么呢?(肉、蛋、鱼、虾)(出示图片拓展)能不能多吃? 小结:这些荤菜虽然有丰富的营养,但是多吃了会给身体造成负担,还会影响其他营养的吸收,所以只能"每天适量换着吃"什么叫换着吃啊? 归纳儿歌:"...

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