关于大学生暑假下乡支教心得体会精选 5 篇 生命因为有爱心而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天爱心支教工作的经受，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的宝贵财宝。下面给大家共享一些关于下乡支教心得体会，便利大家学习。 下乡支教心得体会 1 在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受训练和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不便利，条件艰苦，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件。大古坪村今年有 4 名初三同学均胜利考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发觉他们的学问底子很薄，学问面窄，书上最近本的学问都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很简单满意现状，就像他们 4 个，有 3 个对于现在的学习状态很满意。消逝这种状况我认为有以下三种缘由： 1、训练水平。 当地老师水平不高或教学态度不认真，不能给同学拓宽学问面，课本上的学问不能完全的给同学讲透。 2、学习环境。 当地同学的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，同学的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的帮助设施去拓宽和加深同学学问面，学校周边的环境也未能带给同学学问储备量的增加和对于学问的渴求。 3、同学自身。 在支教中，我发觉同学并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应当知道与把握的学问，而是追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位同学在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句;“你们 out 了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的学问他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对训练的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们供应最新、最广的学问。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以担当和支付这个费用。 再者家长尽可能的制造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的学问面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会，能激发他们的学习潜能。 最终，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学，但我仍旧觉得他们做得不足。目前他们只是不阻挡孩子上学，但他们不能很好的监督孩子，给他们肯定的压力，同时他们能赐予孩子的关怀不是很清楚，我希望他们能清楚地意识到，他们能做到的肯定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难便放弃。希望家长也能多了解一下...
