关于老师研讨活动总结合集 6 篇老师研讨活动总结 篇 1 近期，xx 中心幼儿园老师们的教研活动精彩纷呈，微课评比、教学研讨环环相扣，不仅锻炼了老师驾驭课堂的能力，丰富了老师的教学生活，更提升了我园老师的凝聚力和向心力。 前期，我园全体老师分梯队进行微课评比。老师们精心设计活动每一个环节，虽没有幼儿的实际参加，但场景布置、教具辅助、老师提问、师幼互动、有效评价等一样也没有少。我们邀请了第四教研共同体组长高丽娟老师作活动的评委。同课异构的活动形式使老师们呈现出了“百花齐放”的美好局面。接着，我们骨干老师和职初老师分别在 1516 日开展了教学研讨活动。老师们围绕“科学探究”这一主题，充分展示了各自独特的个性和优势，骨干老师的示范引领，年轻老师的活泼生动相得益彰。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这次教研活动让我们老师深刻地体会到只有不断地学习，不断地提升自己的业务水平才能有进展和新的收获。信任春耕夏种之后定会迎来秋收！老师研讨活动总结 篇 2 根据“毛都站镇中学老师高效课堂研讨课活动方案”，我校从 9 月 16 日开始进行了实验课题研讨课活动。此次活动得到了包校长等校级领导班子的高度重视，在教导处的精心策划下，承蒙各位教研组长的仔细组织，各位老师的大力支持，使这次活动圆满地落下来帷幕。结合课题讨论方案和 20xx 年度讨论计划，备课组老师围绕每节“研讨课”进行集体备课、上课、评课活动。现对本学期开展的“高效课堂教学研讨课”活动作以下总结： 一、本次研讨课的特点 1、领导亲自参加，仔细听评每一节课。 包校长开学初提出教学是学校进展的生命线.课堂教学时提高教学质量的主阵地。于是大胆改革，结合课题讨论工作，取消了汇报课，变成研讨课。以教研组为单位，领导分工参加其中进行了备课、听课、评课活动。 2、作课老师勇挑重担，在磨砺中提升自己 本次研讨课，共有 10 为老师参加讲课，这些老师勇于承担研讨课的重担。在讲课过程中更是大放异彩，给我们展示了讲课的技巧，方法和驾于课堂的能力。 3、其他老师仔细听课，积极研讨。 在组内备课试讲阶段，老师在组长的带领下，都能主动调课，加本组老师的试讲活动，课后针对课堂中存在的一些不足，仔细的提出合理建议，不断完善教学设计。在研讨课展示过程中，每位老师能仔细听课，积极思索。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题。 二、本...
