全国基础教育外语教学研究项目度立项课题指南一、说明(一)全国基础教育外语教学研究项目2012—2013年课题指南(以下简称《指南》),经教育部基教司批准,根据新的《全国基础教育外语教学研究项目管理办法》的规定,在总结了往届课题研究情况并参照新世纪英语外语教学、课改实验所反映的成果和问题,由国家基础教育实验中心责成外语教育研究中心组织专家起草、论证、形成定稿,再上报审批后实施
(二)本《指南》系1999年以来全国基础教育外语教学研究(原“资助金”)项目第六届指南
前五届指南系以外语教学学科框架为据、再参酌国内需要而订
在广大大、中、小学外语教师和专业工作者的积极参与下,五届研究的过程和成果对于普及和提高外语教学学科的研究、推进外语教学实践、构建具有中国特色的外语教学体系,都发挥了前所未有的作用
鉴于素质教育系我国教育方针的体现而目前又处于新的进展阶段,我们必须总结自己的理论与经验作为借鉴国外相关成果的张本
因此,本《指南》总的思路,是研究我国基教外语实践中的成绩和当前亟待解决的问题,以及总结、反思历史上的经验和教训,从而走自主创新之路,为素质教育的新进展做出贡献
(三)国内外从事基础教育外语教育、教学研究(含普通外语教学理论研究)和管理的个人、团体和单位都可按《全国基础教育外语教学研究项目管理办法》自由申报本研究项目的课题,但研究工作须落实于个人,单位不能承担课题主持人
(四)申报的课题要求内容针对某种问题;论证清楚、科学,研究步骤清晰可行;预期成果具有一定的理论创新,或有助于解决某种实践问题,或总结了中国师生自己积累的重大经验,或反映教学一线的重大问题并提出解决对策
最终成果的形式由研究人员自选;专著、论文、实验报告、调查报告均可
但如最终成果脱离课题内容,或纯属工作总结,则不准结题
(五)立项申报与审批1、申报者只能在本指南的范围内自行拟题,各题研究期均为一年