外国诗歌（北京版必修 3 第三单元）学案好的诗歌是作者情感的高度浓缩的表达，浸透了作者真实的情感，但是由于诗歌特殊的表达方式，有时我们读起来很困难，这就要求我们摸索些方法。一、了解诗歌一定要了解作家，也就是要读人。莎士比亚《十四行诗》 莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人、作家。著名戏剧作品有《亨利六世》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《哈姆雷特》。《十四行诗》出版于 1609 年，收录诗歌154 首，主题歌颂人性、友谊、爱情等。为什么主要是这些主题呢?就要涉及文艺复兴。 欧洲文艺复兴运动 人的觉醒——“人第一次意识到自己在伟大的赎罪计划当中能起的个人作用”(布克哈特，《意大利文艺复兴时期的文化》)因为在此之前的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教成了精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威，什么文学、艺术、哲学，一切都得按照基督教的经典《圣经》的教义，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处死。《圣经》里说，人类的祖先是亚当和夏娃。由于他们违背了上帝的禁令，偷吃了禁果，因而犯了大罪，作为他们后代的人类，就要世世代代地赎罪，终身受苦，不要有任何欲望，以求来世进入天堂。在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉，科学技术也没有什么进展。因此才有了反封建的文艺复兴活动，进而提倡人文主义思想。 其特征：赞扬人性的美好，反对神的权威；反对教会的禁欲主义；崇尚理性，反对教会的蒙昧主义和神秘主义；反对等级观念和封建压迫，提倡个性解放；宣扬人的自由意志，要求重视人的权力。 课文选的《十四行诗》第 29 首就是歌颂人性中友谊的美好。惠特曼《自我之歌》 惠特曼（1819 年—1892 年），美国十九世纪杰出的民主诗人。他出身于农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员。诗歌编入《草叶集》。 南北战争前，当时美国社会反对奴隶制和民族压迫，歌颂自由和民主，主张个性发展，强调要自己思考，反对教条框架束缚个性的发展。这时惠特曼写下了《自我之歌》。 “我”在《自我之歌》中的意义不应该局限于“小我”，而是“大我”，“我”是指千千万万的美国人。诗人在诗歌中描述的我是人人都追求自然、充满了生命力、有自我独立的思考能力与自我价值的具有民主权利的“我”，他通过“小我”从而张扬了美国民族所追求的张扬了个性的“大我”。歌德《浪游者的夜歌》 1775 年，26 岁的歌德应魏玛公爵的邀请，参与开发图...
