十三短文两篇教案(苏教版七年级下) 教学目标 1．学习常见文言实词名园款缘等的用法， 2．学习常见文言虚词于以其等的用法
3．体会文章结构严谨，语言优美的写法
教学重难点 1．文言实词，虚词的用法
2．结构严谨，语言优美的写作方法
教学准备 课件或幻灯片
设计思路 讲解这两篇短文时应让学生先疏通文意，在此基础上，明确课文中文言实词、虚词的意义，弄清文中写了哪些方面的内容，突出了什么特点
有关这些问题，可让学生先自主学习，也可让学生在合作学习的基础上完成
黄鹤楼 教学过程 一、导入 新课 黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼
黄鹤楼，它名扬四海主要归之于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并不是仅仅因为一篇文章而名闻遐迩
有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢
事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼》，就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记
) 二、自主学习 下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片 1
) 1．仔细读课文，边看注释，边查工具书，疏通课文大意
2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段
3．黄鹤楼命名的由来
4．找出自学中的疑难问题
三、合作学习 1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题
2．在班上讨论讨论小组解决不了的疑难问题
四、反馈沟通 1．给加点字注音
(出示幻灯片 2
) 闼 濑乡 窥 雄伟 要求：让一名学生起来读，假如有读得不正确的，请其他学生进行纠正
2．解释加点词的意思
(出示幻灯片 3
) 尝驾黄鹤返憩于此 遂以名楼 上倚河汉 亦荆吴形胜之最也
3．黄鹤楼命名的由来
明确：(费 yi 登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼
) 4．放声朗读自己喜爱的段落，并背诵，把喜爱的原因和同桌进行沟通
(同桌沟通后，再找部分学生在全班沟通
) 5．以小组
