千万别混淆!这些考研专业看起来相似却不甚相同! 马克思主义理论 VS 马克思主义哲学 ※前者属于法学，后者属于哲学 它讨论马克思主义基本原理及其形成和进展的历史，讨论其在世界上的传播与进展，特别是讨论马克思主义中国化的理论与实践。 是哲学的二级学科，要求讨论生系统地掌握马克思主义唯物论、辩证法、认识论、历史观原理以及哲学其他二级学科的基本观点、基本立场和基本方法。 园林 VS 风景园林 ※前者学习植物，后者讨论规划设计 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，培育学生从事园林植物繁育、养护管理与应用等。 主要学习中国园林史、园林园艺等课程，培育学生风景园林规划设计、城市规划与设计等方面的知识。 应用化学 VS 材料化学 ※相同点： 依托的主干学科是化学，都是新兴的高科技学科 ※不同点： 注重讨论化学成果如何转化为现实产品，偏重于应用，在掌握一定理论的'基础上，还必须重视动手能力。讨论生阶段对学生化学实验的操作有更高要求。 该专业对于理论知识考查较多。讨论生阶段的学习将对化学原理与技术进行进一步讨论，对各种化学材料有更深了解。 汉语言 VS 汉语言文学 ※汉语言偏重于语言讨论，汉语言文学注重于文学修养与内涵 学习语言本身。培育的是具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构等从事教学科研、对外汉语教学等实际工作的语言学高级专门人才。 讨论的是中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，它的目的是使学生通过学习汉语言文学，具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，积累深厚的人文底蕴。 海洋科学 VS 海洋技术 ※学习内容有所不同 侧重于将海洋作为一个整体对象进行讨论，对理论要求较高，除了地质、生物、水文等领域的知识，还必须掌握相关物理、化学内容，才能在实践中游刃有余，对讨论生来说，还需接受海洋科学讨论的专门训练。 侧重于讨论现有相关技术如何应用于海洋环境的一门学问。讨论生阶段对于海洋技术的主要标志深海挖掘和海水淡化还有进一步探究，并着力提高海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作。 物理学 VS 应用物理学 ※相同点： 都是对于物理知识的深化探究，要么是全面深化，要么致力于某一方面的讨论。 ※不同点： 比较侧重理论讨论，所学内容涵盖高中物理的大部分，并有较大深化。至于讨论生阶段，物理知识则会更加难，同时需要学生有较强的数学能力。 比较...
