民主选举：投出理性一票》教案新河中学陈怡―、教学目标知识目标：知道不同的民主选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。理解影响选举方式选择的因素。明确公民依法行使选举权的正确态度。能力目标：培养学生运用所学的理论知识，对有关观点和行为进行分析和批判的能力。学生能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊；强化自己的责任意识，以积极的态度参与选举。情感、态度与价值观目标：使学生学会关注社会公共生活，增强参与民主选举的意识和主人翁责任感，培养公民意识。二、重点难点教学重点:我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式教学难点:直接选举和间接选举的优点与局限性三、教学过程（一）回顾旧课师：通过上两节课的学习，我们了解到我国是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人，国家通过宪法和法律规定了公民享有的政治权利和自由以及应履行的政治义务。我们一同来回忆一下，公民所享有的权利和自由以及义务。生：权利:选举权和被选举权、政治自由、监督权；义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益和月服兵役和参加民兵组织师：这节课我们一同探究公民应如何参与民主选举，正确行使其选举权和被选举权。（二）导入新课观看视频《国家主席的产生》，了解人大代表的选举师：上节课我们了解到选举权和被选举权不仅仅指的是选举人大代表的权利，还包括选举村委会和居委会成员的权利。（三）自主预习给学生分钟的时间阅读书本页到页思考上展示的问题师：那我们通过农民工张三参加选举的故事，来对我国的选举方式做一个全面的了解。我们首先来看一下张三的第 T 牛烦心事。（四）合作探究一张三常年在外打工，一天因急事回到家，正赶上村委班子换届选举。张三刚到家，村办人员就把选票送到了家，让张三第二天去参加三位候选人的演讲答辩。晚上朋友李四掂着两瓶酒来了，进门就说：“张三,我们可是最好的朋友，你可要投我一票。”张三刚上初中的儿子说：“爸，爷爷说他年轻时当村主任的时候就他一个候选人,大家要投都投彳也一个人的票，您能给我介绍一下现在的选举方式与以前的有什么区别吗?”张三一下傻眼了，自己初中都没毕业,这哪知道哇！同学们，你们能帮张三的忙吗？给他的儿子解释一下故事中涉及到哪两种选举方式？各有什么优缺点？生回答师：爷爷年轻的时候当村主任的时候就他一个候选人，那么现在有三位候选人，那我们选村主任也只选一个人，爷爷那个时候的选举方...
