大班安全教案：小兔迷路了

大班安全教案：小兔迷路了大班安全教案：小兔迷路了 作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我编写整理的大班安全教案：小兔迷路了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班安全教案：小兔迷路了 1 活动目标： 1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之 间的关系，能创编出故事的结尾。 2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的需要，学会关怀、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的欢乐情感。 活动准备： 电脑软件 活动过程： 1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系。 “图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?” 2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关怀、帮助他人。 “小兔迷路后，心情会怎样?我们一起帮助他吧!这是一件多好的事情呀” 3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓舞幼儿创编出故事的`多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的欢乐情感。 “小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗?它是怎样找到的?请小朋友帮它想想方法。” 4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 活动反思 通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音： A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家 长的手。 B、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。 C、假如走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。 D、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。大班安全教案：小兔迷路了 2 一、活动目标： 1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的需要，学会关怀、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的欢乐情感。 4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 5、知道在发生危险时如何自救。 二、活动准备： 图片 三、活动过程： 1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系。 "图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?" 2、引...